ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استراتيجيات التدريس المتضمنة في سورتي البقرة والمجادلة "التكامل"

العنوان بلغة أخرى: Teaching Strategies Embedded in Surahs Al-Baqarah and Al-Mujadala"Integration"
المصدر: مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث
الناشر: جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: الرواجفة، أيمن عيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: اليونس، حنان غازي علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 1 - 37
DOI: 10.36621/0397-010-001-001
ISSN: 2519-7436
رقم MD: 1461390
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التناظر في القرآن الكريم | القرآن الكريم | التكامل | استراتيجيات التدريس | Symmetry in the Holy Qur'an | Curriculum Is the Holy Qur'an | Integration | Teaching Strategies
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 01668nam a22002657a 4500
001 2206352
024 |3 10.36621/0397-010-001-001 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 476798  |a الرواجفة، أيمن عيد  |e مؤلف  |g Al-Rawajfeh, Aiman Eid 
245 |a استراتيجيات التدريس المتضمنة في سورتي البقرة والمجادلة "التكامل" 
246 |a Teaching Strategies Embedded in Surahs Al-Baqarah and Al-Mujadala"Integration" 
260 |b جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا  |c 2024 
300 |a 1 - 37 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a السور القرآنية  |a المهارات الحياتية  |a القيم التربوية  |a الأساليب تدريسية 
692 |a التناظر في القرآن الكريم  |a القرآن الكريم  |a التكامل  |a استراتيجيات التدريس  |b Symmetry in the Holy Qur'an  |b Curriculum Is the Holy Qur'an  |b Integration  |b Teaching Strategies 
700 |9 774538  |a اليونس، حنان غازي علي  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 علم الإجتماع  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Sociology  |c 001  |f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Ḥusayn bin Ṭalāl li-l-buḥūṯ  |l 001  |m مج10, ع1  |o 0397  |s مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث  |t Al - Hussein Bin Talal University Journal of Research  |v 010  |x 2519-7436 
856 |u 0397-010-001-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1461390  |d 1461390