| LEADER |
03388nam a22002777a 4500 |
| 001 |
2206352 |
| 024 |
|
|
|3 10.36621/0397-010-001-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الرواجفة، أيمن عيد
|g Al-Rawajfeh, Aiman Eid
|e مؤلف
|9 476798
|
| 245 |
|
|
|a استراتيجيات التدريس المتضمنة في سورتي البقرة والمجادلة "التكامل"
|
| 246 |
|
|
|a Teaching Strategies Embedded in Surahs Al-Baqarah and Al-Mujadala"Integration"
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2024
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 37
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تطبيق نظرية التناظر، وبيان دور التناظر في تكامل استراتيجيات التدريس المتضمنة في سورتي البقرة والمجادلة المتناظرتين، واستخدم الباحثان منهج البحث التحليلي الاستنباطي لتحقيق هدف الدراسة، وتكون مجتمع الدراسة وعينتها من سورتي البقرة والمجادلة المتناظرتين، وتكونت أداة الدراسة من قائمة تحليل، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: أن تطبيق نظرية التناظر كان سببا في إحداث التكامل بين العديد من استراتيجيات التدريس المتضمنة في السورتين المتناظرتين، ويوصي الباحثان بتطبيق نظرية التناظر، وتطبيق تكامل استراتيجيات التدريس في تدريس القرآن الكريم وفي تدريس العلوم الأخرى.
|b The present study aimed to apply the theory of symmetry, and to clarify the role of symmetry in the integration of the teaching strategies included in the two surahs of Al-Baqarah and Al-Mujadalah. The researchers used the deductive analytical research method to achieve the goal of the study. The study population and its sample consisted of the two corresponding surahs Al-Baqarah and Al-Mujadalah, and the study tool consisted of an analysis list. The application of symmetry theory and the application of the integration of teaching strategies in the teaching of the Holy Qur’an and in the teaching of other sciences.
|
| 653 |
|
|
|a السور القرآنية
|a المهارات الحياتية
|a القيم التربوية
|a الأساليب تدريسية
|
| 692 |
|
|
|a التناظر في القرآن الكريم
|a القرآن الكريم
|a التكامل
|a استراتيجيات التدريس
|b Symmetry in the Holy Qur'an
|b Curriculum Is the Holy Qur'an
|b Integration
|b Teaching Strategies
|
| 700 |
|
|
|a اليونس، حنان غازي علي
|e م. مشارك
|9 774538
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 علم الإجتماع
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Sociology
|c 001
|f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Ḥusayn bin Ṭalāl li-l-buḥūṯ
|l 001
|m مج10, ع1
|o 0397
|s مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث
|t Al - Hussein Bin Talal University Journal of Research
|v 010
|x 2519-7436
|
| 856 |
|
|
|u 0397-010-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1461390
|d 1461390
|
