الخصائص السيكومترية لمقياس إلينوي لسلوك التنمر عند الأطفال ذوي الإعاقة من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى:	Psychometric Characteristics of the Illinois Scale of Bullying Behavior of Children with Disabilities from the Teachers’ Point of View
المصدر:	مجلة الطفولة العربية
الناشر:	الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
المؤلف الرئيسي:	فخرو، عبدالناصر عبدالرحيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Fakhro, Abdulnaser Abdulraheem
مؤلفين آخرين:	سليمان، محمود علي موسى (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج25, ع98
محكمة:	نعم
الدولة:	الكويت
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	مارس
الصفحات:	79 - 98
DOI:	10.29343/1/0130-025-098-004
ISSN:	1606-1918
رقم MD:	1461555
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	مقياس إلينوي \| ظاهرة التنمر \| السلوكيات العدوانية \| ذوى الاحتياجات الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:	التنمر \| الإيذاء \| العدائية \| ذوو الإعاقة \| Bullying \| Abuse \| Hostility \| Children with Disabilities
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

5

LEADER	01539nam a22002417a 4500
001	2206507
024		\|3 10.29343/1/0130-025-098-004
041		\|a ara
044		\|b الكويت
100		\|a فخرو، عبدالناصر عبدالرحيم \|g Fakhro, Abdulnaser Abdulraheem \|e مؤلف \|9 288598
245		\|a الخصائص السيكومترية لمقياس إلينوي لسلوك التنمر عند الأطفال ذوي الإعاقة من وجهة نظر المعلمين
246		\|a Psychometric Characteristics of the Illinois Scale of Bullying Behavior of Children with Disabilities from the Teachers’ Point of View
260		\|b الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية \|c 2024 \|g مارس
300		\|a 79 - 98
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a مقياس إلينوي \|a ظاهرة التنمر \|a السلوكيات العدوانية \|a ذوى الاحتياجات الخاصة
692		\|a التنمر \|a الإيذاء \|a العدائية \|a ذوو الإعاقة \|b Bullying \|b Abuse \|b Hostility \|b Children with Disabilities
700		\|a سليمان، محمود علي موسى \|g Solaiman, Mahmoud Ali Mousa \|e م. مشارك \|9 322103
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|e Journal of Arab Children ( JAC ) \|f Mağallaẗ al-ṭufūlaẗ al-’arabiyyaẗ \|l 098 \|m مج25, ع98 \|o 0130 \|s مجلة الطفولة العربية \|v 025 \|x 1606-1918
856		\|u 0130-025-098-004.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1461555 \|d 1461555