ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج قائم على الفيديو التفاع...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

برنامج قائم على الفيديو التفاعلي لتنمية الوعي السياحي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي

العنوان بلغة أخرى: Program Based on Interactive Video for Developing Tourism Awareness for Primary Four Grade Students
المصدر: مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: مصطفى، أسماء مصطفى بهنسي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 620 - 656
ISSN: 2356-8690
رقم MD: 1461730
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
العملية التعليمية | التوعية السياحية | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفيديو التفاعلي | الوعي السياحي | Interactive Video | Tourism Awareness
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة فعالية برنامج قائم على الفيديو التفاعلي لتنمية الوعي السياحي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي، وقامت الباحثة بتطبيق أدوات البحث والتي تمثلت في اختبار معرفي، مقياس اتجاه على عينة الدراسة وعددها (٤٠) تلميذ وتلميذة، وتم تقسيمهم إلى مجموعة تجريبية ذات البعد الواحد، وإجراء تطبيق أدوات البحث عليهم قبل وبعد التدريس بالبرنامج. وأسفرت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي لاختبار الوعي السياحي لصالح التطبيق البعدي، كما أظهرت أيضا وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي لمقياس الوعي السياحي لصالح التطبيق البعدي. وأوصت الدراسة إلى ضرورة تفعيل برامج الفيديو التفاعلية في العملية التعليمية لما لها من أثر فعال في تنمية الوعي السياحي لدى التلاميذ، كما أوصت بضرورة تفعيل الفيديو التفاعلي في العملية التعليمية واستخدامه في كافة المباحث الدراسية لما له من تأثير على التحصيل والاتجاه، وعمليات التفكير المختلفة.

The aim of the current research is Program Based On Interactive Video For Developing Tourism Awareness For Primary Four Grade Student. The Researcher used the Experimental Method, The Researcher applied the Research tools, Which was atest Of Achievement and Tourism Awareness Measure On the Sample Of the Study and the Number Of 40 Male and Female Students. The Results Of the Study Revealed That There Were Statistically Significant Differences Between the Average Scores of Students in the Experimental Group in the First and Later Application to Test the Health Awareness in Favor Of the Post- Application. Also Show there were Statistically Significant Differences between the Average Scores Of Students in the Experimental Group in The First and Later application to Health Awareness Measure in Favor Of the post- Application. The study Recommended the Need to Activate the Interactive Video Brograms in the Educational Process Because Of their Effective Effect in Tourism Awareness Development Of the Students, and Also Recommended the need to activate the Interactive Video in the Educational Process and use in all the Study of the study Because Of their Impact On Achievement and Direction, and Different Thinking Process.
ISSN: 2356-8690

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.