فاعلية تدريس الكيمياء باستخدام نموذج ويتلي في تنمية مهارات كتابة المعادلات الكيميائية لدى طالبات المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Teaching Chemistry Using Wheatley's Model in Developing the Skills of Writing Chemical Equations and the Attitude towards Chemistry |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الرشيدي، سمر بنت عواد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحربي، عبدالله بن عبدالكريم بشير (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج89, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 540 - 579 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 1462070 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نموذج ويتلي | مهارات كتابة المعادلات الكيميائية | الاتجاه | Wheatley's Model | Chemical Equation Writing Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| ISSN: |
1110-1237 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج محسوب لتنمية مهارات كتابة المعادلات الكيميائية و تطبيقاتها الحسابية لدى طالبات الصف الحادي عشر بغزة و اتجاهتهن نحو الكيمياء
بواسطة: حمدان، غادة محمد منشور: (2012) -
دلالة الاشارة في المعادلة الكيميائية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية والثانوية دراسة تحليلية للمفاهيم العلمية البديلة
بواسطة: النمر، مدحت أحمد منشور: (1992) -
أثر توظيف نموذجي ويتلي وبايبي في تنمية مهارات حل المسألة الكيميائية لدى طالبات الصف الحادي عشر بغزة
بواسطة: رمضان، إبراهيم رمضان منشور: (2015) -
فاعلية التعلم التأملي في تنمية المفاهيم الكيميائية والتفكير التأملي وتنظيم الذات للتعلم لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: السليم، ملاك بنت محمد بن حمد منشور: (2009) -
فعالية نموذج مكارثي في تنمية مهارات كتابة المعادلات الكيميائية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي
بواسطة: الأشموري، خالد علي عبده منشور: (2020)
