| LEADER |
02528nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2206984 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 774940
|a الشمراني، عبدالرحمن أحمد حمدان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مناهج القراء في الاختيار
|
| 260 |
|
|
|b نخبة من علماء الدول الاسلامية
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 261 - 323
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على مناهج القراء في الاختيار. أكد على أن علم القراءات من أجل العلوم قدرًا، وأعظمها فضلاً، وذلك أن كل علم شرف بشرق تعلقه، وعلم القراءات متعلق بالقرآن الكريم، فهو كتاب الهداية ومصدر النور، والمعجزة الخالدة للنبي محمد (عليه الصلاة والسلام). واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وقدم مفهوم القراءة والاختيار، موضحًا الفرق بين القراءة والاختيار. وعرض نشأة الاختيار. وأوضح حكم الاختيار وشروطه وتناول الطرق المنهجية للقراءة في الاختيار، مشيرًا إلى المنهج (الأثري، واللغوي، والنحوي، والصرفي والاشتقاقي، والرسمي، والعدي، والتفسيري، والمعتمد على أسباب النزول). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على تفاوت المناهج من حيث الاستعمال، فيلحظ الملاحظة كثرة استعمال المنهج الأثري واللغوي والنحوي والتفسيري ثم المنهج الرسمي والصرفي ثم العدي وسبب النزول، موضحًا جواز الاختيار في القراءات مستمر إلى العصر الحاضر وذلك بعد توفر شروطه. وأوصى البحث بتنفيذ مشروع في الأقسام العلمية المتخصصة هدف لحصر الأمثلة والنماذج لهذه المناهج. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a علم القراءات
|a أحكام الاختيار
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 007
|l 065
|m ع65
|o 0538
|s مجلة الحكمة
|t Al - Hekmah Magazine
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0538-000-065-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1462113
|d 1462113
|
