LEADER |
02494nam a22002057a 4500 |
001 |
2207077 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a الصبة، سامي بن عمر إبراهيم
|e مؤلف
|9 132378
|
245 |
|
|
|a مقارنة في القراءات بين كتاب تفسير غريب القرآن لابن قتيبة "ت. 282 هـ." وكتاب تفسير الطبري "ت. 310 هـ."
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2024
|g مارس
|
300 |
|
|
|a 43 - 73
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e استعرض البحث مقارنة في القراءات بين كتاب تفسير غريب القرآن لابن قتيبة (ت 282 ه) وكتاب تفسير الطبري (ت 310 ه). استهل بالتعريف بكلا الإمامين ابن قتيبة والطبري من خلال (الاسم والمولد والوفاة، والشيوخ والتلاميذ، والمصنفات، والعقيدة)، وانتقل إلى التعريف بكتاب (تفسير غريب القرآن) لابن قتيبة موضحا منهج ابن قتيبة في إيراد القراءات في كتابة، بالإضافة إلى التعريف بكتاب (جامع البيان عن تأويل القرآن) للطبري موضحا منهجه في إيراد القراءات في الكتاب. كما أجرى مقارنة بين ابن قتيبة والطبري في إيراد القراءات في كتابيهما موضحا بها أوجه التشابه والاختلاف بين الإمامين في إيراد القراءات. واختتم البحث بالتأكيد على أن تفسير الطبري يعتبر من أشهر التفاسير التي وصلت إلينا بالمأثور، كما يعد الإمام ابن قتيبة من أساطين علماء التفسير والقراءات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a التفسير القرآني
|a الطبري، محمد بن جرير بن يزيد، ت. 310 هـ.
|a ابن قتيبة، عبدالله بن مسلم، ت. 310 هـ.
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|l 269
|m ع269
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
856 |
|
|
|u 0096-000-269-009.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1462237
|d 1462237
|