ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيم اللونية لفن الكولاج كمدخ...>الوصف

القيم اللونية لفن الكولاج كمدخل لإثراء التعبير الفني لطلاب المرحلة الثانوية

المصدر: مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: عثمان، مشيرة إبراهيم أحمد السيد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: يونس، يونس مصطفى (م. مشارك) , الغزاوي، داليا عبدالفتاح محمد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 357 - 373
ISSN: 2356-8690
رقم MD: 1462240
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التربية الفنية | القيم اللونية | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللونية | فن الكولاج | التعبير الفني | Colorism | Collage Art | Artistic Expression
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: البحث الحالي يسعى إلى استخدام خامات غير تقليدية في الأعمال الكولاجية للوصول إلى قيم تشكيليه وجمالية باستخدام أساليب متنوعه من فن الكولاج تثري مجال تدريس مادة التربية الفنية من خلال فن الكولاج إلى يتضمن على العديد من القيم البصرية والمضامين الفكرية والأساليب التنفيذية المتنوعة التي يمكن أن تكون بمثابة دراسة تجريبيه جديده في مجال التدريس من خلال بعض المتغيرات التي تتعلق باستخدام خامات متنوعه يتحقق من خلالها استخدام أساليب متنوعه من فن الكولاج واستخدام خامات تحقق مفهوم الاتزان والوحدة القائم عن طريق التنسيق المناسبة لتحقق قيم وأبعاد كولاجيه متعددة الإنتاج لوحات كولاجية جديدة. كما اتضح للباحثة قلة الدراسات التي تناولت فن الكولاج في مجال التدريس لمادة التربية الفنية بأساليبه وأنواعه تحديد والذي اقتصر على تناول الكولاج بأسلوب اللصق فقط بالخامات جديده على سطح العمل، كما تبين أيضا للباحثة وجود بعض التداخل والاختلاف في تصنيف العديد من الممارسات الكولاجية الأمر الذي دعي الباحثة لمحاولة الكشفعن القيم البصرية والفكرية التي ارتبطت بفن الكولاج واستثمارها في وجود مداخل تجريبية جديدة يمكن أن تكون منطلقة جديدة في مجال تدريس التربية الفنية للطلاب المرحلة الثانوية لجذبهم مرة أخرى لحجرة التربية الفنية. فكانت مشكلة البحث التي تتلخص في القيم اللونية لفن الكولاج كمدخل لإثراء التعبير الفني لطلاب المرحلة الثانوية. كما يمكن إيجاد مداخل جديدة في فن الكولاج من جماليات صياغة وتنمية المهارات الفنية لدى طلاب المرحلة الثانوية حيث يهدف البحث الحالي إلى قيم اللونية لفن الكولاج كمدخل للتعبير الفني لطلاب المرحلة وذلك من خلال تنفيذ برامج تعليمية وتطبيقية متمثلة في حصص في المدرسة الثانوية لتدريب وتعليم الطلاب في تنمية مهارات جديدة في فن الكولاج؛ توصلت نتائج الدراسة إلى أنه يمكن تنمية مهارات الفنية لطلاب المرحلة الثانوية من خلال أعمال كولاجية جديدة مبتكرة من خلال خامات حديثة مما كان له الأثر في تنمية مهارة طالب المرحلة الثانوية فنيا.

The current research seeks to use unconventional materials in collage works to reach plastic and aesthetic values using various methods of collage art that enrich the field of teaching art education through collage art that includes many visual values, intellectual contents and various executive methods that can serve as a new experimental study in the field of teaching through some variables related to the use of various materials, through which the use of various methods of collage art and the use of materials that achieve the concept of balance and unity through appropriate coordination to achieve the values and dimensions of a multicollage production of new collage paintings. It also became clear to the researcher the lack of studies that dealt with the art of collage in the field of teaching for the subject of art education with its methods and types, which was limited to the use of collage by sticking only with new materials on the work surface. To try to reveal the visual and intellectual values that were associated with the art of collage and invest them in the presence of new experimental approaches that could be a new starting point in the field of teaching art education for secondary school students to attract them again to the art education room.
ISSN: 2356-8690

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.