ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور جامعة الطفل في تنمية المها...>الوصف

دور جامعة الطفل في تنمية المهارات الحياتية لدى طلابها بجامعة جنوب الوادي

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Children's University in Developing the Life Skills of its Students at South Valley University
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، فاطمة محمد البردويلي عطا الله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Atallah, Fatma Mohamed El-Bardawily
المجلد/العدد: مج89, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 1295 - 1395
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1462298
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مهارات التعلم | التفكير النقدي | التنمية العلمية والتكنولوجية | المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
جامعة الطفل | جامعة جنوب الوادي | المهارات الحياتية | Children's University | South Valley University | Life Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد المهارات الحياتية المطلوب تنميتها لدي الطلبة بجامعة الطفل بجامعة جنوب الوادي، وتقديم بعض التوصيات المقترحة لتعزيز دور جامعة الطفل في تنمية المهارات الحياتية لدي طلابها بجامعة جنوب الوادي، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، تم تطبيق استبانة على عينة من أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بجامعة الطفل بجامعة جنوب الوادي قوامها (٥٠) من أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم، توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها: جاءت درجة تحقق دور جامعة الطفل في تنمية مهارة الاتصال والتواصل مع الآخرين بجامعة جنوب الوادي (كبيرة)، وفي الترتيب الأول وبمتوسط حسابي قيمته (2.52)، تلاها درجة تحقق معوقات دور جامعة الطفل في تنمية المهارات الحياتية لدي طلابها بجامعة جنوب الوادي (كبيرة)، وفي المرتبة الثانية بمتوسط حسابي قدره (2.48)، ثم جاءت درجة تحقق دور جامعة الطفل في تنمية مهارة إدارة الوقت بجامعة جنوب الوادي (متوسطة)، وفي الترتيب الثالث بمتوسط حسابي قدره (2.33)، تلاها درجة تحقق دور جامعة الطفل في تنمية مهارة التفكير الناقد والإبداعي بجامعة جنوب الوادي (متوسطة)، وفي الترتيب الرابع بمتوسط حسابي قدره (2.30)، تلاها درجة تحقق دور جامعة الطفل في تنمية مهارة اتخاذ القرار بجامعة جنوب الوادي (متوسطة)، وفي الترتيب الخامس بمتوسط حسابي قدره (2.17)، ثم جاءت درجة تحقق دور جامعة الطفل في تنمية مهارة حل المشكلات (متوسطة)، وفي الترتيب السادس والأخير بمتوسط حسابي قدره (2.12)، وربما يرجع ذلك إلى حاجة جامعة الطفل بجامعة جنوب الوادي لتنمية المهارات الحياتية زيادة الدعم المقدم وتطوير المقررات الدراسية ببرنامج جامعة الطفل والتركيز على ممارسة الأنشطة المختلفة الرياضية والثقافية والفنية والخدمية، لتنمية مختلف المهارات الحياتية التي تمكن الطلبة من مواكبة مستجدات العصر.

The study aimed to identify the life skills required to be developed among students at Children's University at South Valley University, and to provide some suggested recommendations to enhance the role of Children's University in developing life skills among its students at South Valley University. The study used a descriptive approach. A questionnaire was applied to a sample of faculty members and their assistants at University Child University at South Valley University, consisting of (50) faculty members and their assistants. The study reached a set of results, the most important of which are: (2.52), followed by a degree of verification of the obstacles to the role of Children's University in developing life skills among its students at South Valley University (large), and in second place with an arithmetic average of (2.48), then came a degree of verification of the role of Children's University in developing the time management skill at South Valley University (medium)., and in the third order with an arithmetic mean of (2.33), followed by a degree of achieving the role of the University of the Child in developing the skill of critical and creative thinking at South Valley University (medium), and in the fourth order with an arithmetic mean of (2.30), followed by a degree of achieving the role of the University of the Child in developing the skill Decision-making at South Valley University (average), and in the fifth rank with an arithmetic average of (2.17), then came the degree of achieving the role of the University of the Child in developing the skill of problem-solving (average), and in the sixth and final rank with an arithmetic average of (2.12), and perhaps this is due to The need of the Children’s University at South Valley University to develop life skills Increase the support provided and develop the courses in the Children’s University program and focus on the practice of various sports, cultural, artistic and service activities, to develop various life skills that enable students to keep pace with the developments of the times.
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.