| LEADER |
03757nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2207195 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a حاتم، عبير محمد
|g Hatem, Abir Mohammad
|e مؤلف
|9 634413
|
| 245 |
|
|
|a مستوى المهارات اللغوية لدى الأطفال من وجهة نظر المعلمات:
|b دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية
|
| 246 |
|
|
|a The Level of Children's Language Skills from the Teachers' Point of View:
|b A Field Study in the City of Latakia
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تشرين
|c 2024
|
| 300 |
|
|
|a 943 - 964
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تعرف مستوى المهارات اللغوية لدى الأطفال من وجهة نظر المعلمات في مدينة اللاذقية على وفق متغيرات (المؤهل العلمي - عدد سنوات الخبرة). لتحقيق أهداف البحث قامت الباحثة بتطوير استبانة المهارات اللغوية وتكونت من (28) بندا موزعا على أربعة أبعاد رئيسة، وتم التأكد من صدقها وثباتها ومن ثم تطبيقها على عينة مؤلفة من (46) معلمة من معلمات الفئة الثالثة برياض الأطفال الخاصة في مدينة اللاذقية. أظهرت النتائج أن: مستوى المهارات اللغوية لدى الأطفال من وجهة نظر المعلمات مرتفع، كما بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المعلمات على أداة البحث على وفق (المؤهل العلمي - عدد سنوات الخبرة). وفي ضوء نتائج البحث قدمت الباحثة مقترحات عدة.
|b The aim of the research is to identify the level of language skills among children from the point of view of female teachers in the city of latakia, according to the variables (academic qualification - number of years of experience). To achieve the objectives of the research, the researcher developed a language skills questionnaire consisting of (28) items distributed over four main dimensions, and it was confirmed that its validity and reliability were then applied to a sample of (46) third-grade teachers in private kindergartens in the city of latakia. The results showed that: the level of children's language skills from the teachers' point of view is high, and it also showed that there were statistically significant differences between the average scores of the teachers on the research tool was based on (academic qualification - number of years of experience). And in light of the research results, the research presented several suggestions.
|
| 653 |
|
|
|a تنمية المهارات اللغوية
|a معلمات رياض الأطفال
|a مرحلة الطفولة المبكرة
|
| 692 |
|
|
|a المهارات اللغوية
|a رياض الأطفال
|b Language Skills
|b Kindergarten
|
| 700 |
|
|
|9 775062
|a حمدان، ندى نبيل
|e م. مشارك
|g Hamdan, Nada Nabil
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 048
|e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ
|l 001
|m مج46, ع1
|o 0530
|s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
|v 046
|x 2079-3049
|
| 856 |
|
|
|u 0530-046-001-048.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1462368
|d 1462368
|
