ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الآثار الاجتماعية والخدمية لمعملي السمنت والفوسفات في قضاء القائم

العنوان بلغة أخرى: The Social and Service Effects of Cement and Phosphate Plants in Al-Qaim District
المصدر: مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: حمود، شفيق عبيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamoud, Shafiq O.
مؤلفين آخرين: الدليمي، صبحي أحمد مخلف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 3007 - 3024
ISSN: 1995-8463
رقم MD: 1462548
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الآثار التنموية | الاجتماعية | الخدمية | قضاء القائم | Developmental Effects | Social | Service | Qaim District
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 04765nam a22002417a 4500
001 2207356
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a حمود، شفيق عبيد  |g Hamoud, Shafiq O.  |e مؤلف  |9 775152 
245 |a الآثار الاجتماعية والخدمية لمعملي السمنت والفوسفات في قضاء القائم 
246 |a The Social and Service Effects of Cement and Phosphate Plants in Al-Qaim District 
260 |b جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية  |c 2023  |g كانون الأول  |m 1445 
300 |a 3007 - 3024 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى معرفة الآثار التنموية الاجتماعية والخدمية المعملي السمنت والفوسفات في قضاء القائم، واتضح من خلال الدراسة أن حجم الأسر العاملة في معمل السمنت بين (5 -۱۰) فقد شكلوا (۸۳%)، بينما حجم الأسرة للعاملين في معمل الفوسفات (82%) كنسبة من إجمالي عدد العمال الذين تراوحت الأعمار ما بين (٣٠ -٥٠) سنة والتي وصلت إلى مرحلة كفاية عدد أفراد الأسرة، وكذلك زيادة مستويات الدخل التي دفعتهم إلى زيادة عدد أفراد الأسرة، وكذلك دور العادات والتقاليد الموجودة في القضاء والتي تنعكس في زيادة عدد أفراد الأسرة، أما بالنسبة للخدمات التعليمية إذ شكلت النسبة للمدارس الابتدائية التي أنشأت بعد وجود المعملين (۲۱%) من إجمالي عدد المدارس في القضاء، مع زيادة ملحوظة في إجمالي عدد الطلاب أيضا، مثلوا (۱۲%) الطلاب المشاركين في مدارس المنطقة و(19%) العدد الإجمالي للمعلمين في مدارس المنطقة، أما بالنسبة للمدارس الثانوية فقد بلغت نسبة مدارس المجمع (١٦%) من إجمالي عدد المدارس داخل النواحي حيث أن النسبة المئوية لعدد الطلاب (۱٥%) أما النسبة المئوية للمعلمين بلغت (۱۷%) وأن جميع مراحل الدراسة شهدت تطورا بعد إنشاء المعملين.  |b The research aims to know the social and service development effects of cement and phosphate plants in Al Qaim district, and it became clear through the study that the size of families working in the cement plant is between (5-10) they constituted (83%), while the size of the family working in the phosphate plant is (82%). As a percentage of the total number of workers whose ages ranged between (30-50) years, which reached the stage of sufficient number of family members, as well as the increase in income levels that prompted them to increase the number of family members, as well as the role of customs and traditions in the judiciary, which is reflected in the increase in the number of family members The family, as for educational services, as the percentage of primary schools that were established after the presence of the two laboratories constituted (21%) of the total number of schools in the district, with a noticeable increase in the total number of students as well, they represented (12%) students participating in schools in the region and (19%)) The total number of teachers in the region’s schools. As for secondary schools, the percentage of the complex’s schools was (16%) of the total number of schools within the sub-districts, as the percentage of the number of students was (15%), and the percentage of teachers was (17%) and that all stages of the study I witnessed a development after that The two factories. 
653 |a التنمية الاجتماعية  |a معامل السمنت  |a الخدمات التعليمية  |a العادات والتقاليد 
692 |a الآثار التنموية  |a الاجتماعية  |a الخدمية  |a قضاء القائم  |b Developmental Effects  |b Social  |b Service  |b Qaim District 
700 |a الدليمي، صبحي أحمد مخلف  |g Al-Dulaimi, Subhi Ahmed Mikhlif  |e م. مشارك  |9 480968 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 015  |e Journal of the University of Anbar for Humanities  |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ al-anbār li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ  |l 004  |m ع4  |o 0832  |s مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية  |v 020  |x 1995-8463 
856 |u 0832-020-004-015.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1462548  |d 1462548