ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإسهام النسبي للتوجهات الهدفي...>الوصف

الإسهام النسبي للتوجهات الهدفية في خفض قلق المستقبل المهني لدى طلاب التربية الخاصة

العنوان بلغة أخرى: The Relative Contribution of the Goal Orientations to the Reduction of Occupational Future Anxiety in Special Education Students
المصدر: مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: محمود، عمر السيد حمادة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahmoud, Omar Elsayed Hamada
مؤلفين آخرين: أبو زيد، لبنى شعبان أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 3 - 35
ISSN: 2356-8690
رقم MD: 1462551
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
العلوم النفسية والتربوية | أخصائيو التربية الخاصة | الكفاءة المهنية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوجهات الهدفية | قلق المستقبل المهني | طلاب كلية التربية الخاصة | Purpose Trends | Career Anxiety | Private Education Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
ISSN: 2356-8690

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.