ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التكامل المعرفي بين علم النفس...>الوصف

التكامل المعرفي بين علم النفس المعاصر والعلوم الشرعية

العنوان بلغة أخرى: Cognitive Integration between Contemporary Psychology and Legislative Sciences
المصدر: مجلة كلية الإمام الأعظم الجامعة
الناشر: كلية الإمام الأعظم
المؤلف الرئيسي: مهدي، إشراق فائق (مؤلف)
المجلد/العدد: ع45
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 115 - 135
DOI: 10.36047/1227-000-045-006
ISSN: 1817-6674
رقم MD: 1462700
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
التكامل المعرفي | علم النفس | المناهج التعليمية | الشريعة الإسلامية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى ضرورة إعادة النظر إلى المناهج والمسلمات التي يقوم عليها علم النفس المعاصر واتخاذ خطوة جديه نحو التكامل المعرفي مع العلوم الإسلامية وكيف يمكن لهذه العلوم الاستفادة من علم النفس في تطوير مناهجها التربوية وطرق تدريسها من خلال توظيف طرق التعليم الحديثة المعروفة باسم التعليم النشط في تدريس العلوم الإسلامية في طور التعليم العالي للخروج بهذه العلوم من أطارها النظري البحت، وتسليط الضوء على العلاقة القائمة بين علم النفس والعلوم الإسلامية ومجال الاستفادة المعرفية المتبادلة بين العلمين كشكل من أشكال التكامل المعرفي بينهما ولما ينتج من هذا التلاقح من تطور وتأثير على الفرد والمجتمع وكيف يمكن لعلم النفس في بيئتنا العربية الإسلامية من الاستفادة من العلوم الإسلامية والخروج من الأزمة التي يعاني منها والتي تقف ورائها عدة أسباب، أهمها ارتباط علم النفس بالمناهج الغربية التي أسسته وطورته بما يناسب خصائص الفرد الغربي الحاضنة. وهذا يبين أن التكامل المعرفي كفيل بصناعة النموذج العلمي والنموذج الحضاري، لأن التطور الإنساني والنفسي يقتضي توسيع البحث وأشراك كافة العلوم المسعفة والمساعدة، إضافة إلى المعرفة بالمجتمع ونفسية السائل فهو ضرورة لتحقيق المنجزات العلمية والحضارية والتاريخ الإسلامي بين أن العلماء العرب كان لهم دور بارز بل حرصوا على تحقيق التكامل بين علم النفس والعلوم الإسلامية.

This research aims to highlight the necessity of reconsidering the curricula and postulates on which contemporary psychology is based and taking a serious step towards cognitive integration with the Islamic sciences and how these sciences can benefit from psychology in developing their educational curriculum and teaching methods by employing modern teaching methods known as active learning in Teaching Islamic sciences in the higher education stage to develop these sciences within their purely theoretical framework. And highlighting the existing relation- ship between psychology and legislative sciences and the field of mutual benefit between the two sciences as a form of cognitive integration between them. and the development and impact that results from this cross-fertilization on the individual and society and how psychology in our Arab- Islamic environment can benefit from legislative sciences and emerge from the crisis it is suffering from. There are several reasons behind it. The most important of which is the connection between psychology and the Western curricula that established and developed it in a way that suits the characteristics of the incubating Western individual
ISSN: 1817-6674

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.