| LEADER |
03809nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2207728 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 775338
|a منصوري، سعاد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a قيم التوعية الأمنية في مناهج التعليم المتوسط ودورها في الوقاية من الانحراف:
|b منهاج التربية المدنية للسنوات الأربع أنموذجا
|
| 246 |
|
|
|a The Values of Security Awareness in the Curricula of Middle Education and its Role in Preventing Deviation:
|b Civic Education Curriculum for the Four Years as a Model
|
| 260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة الشيخ مبارك الميلي بوزريعة
|c 2023
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 499 - 518
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لقد عني بالقيم من قبل الباحثين والمختصين في شتى حقول المعرفة، ووجهت لها الأنظار كونها معيارا هاما لتوجيه السلوك خاصة على مستوى المدرسة، ونظرا لانتقال التلميذ من مرحلة تعليمية لأخرى، وتغير أنماط تفكيره وسلوكه وظهور مشكلات سلوكية، فإن ذلك أدى إلى دق ناقوس اليقظة والتشجيع على البحث؛ للحيلولة دون تفاقمها والانتهاء به إلى الانحراف. لهذا جاءت هذه الدراسة النظرية المفاهيمية الوصفية لتسلط الضوء على قيم تسهم في ذلك من خلال دورها؛ "قيم التوعية الأمنية"، بالارتباط بمناهج التربية المدنية للتعليم المتوسط. والتي خلصت إلى أن لها دور هام في الوقاية من الانحراف من خلال ترسيخ القيم الاجتماعية وقيم المواطنة للتلميذ وإكسابه سلوكات إيجابية تقية من المشكلات وتمده بحصانة ذاتية.
|b Values have been taken care of by researchers and specialists in various fields of knowledge, and attention has been drawn to them as an important criterion for directing behavior, especially at the school level, and due to the student's transition from one educational stage to another, and the change in his thinking and behavior patterns and the emergence of behavioral problems, this led to sounding the alarm of vigilance and encouraging research; to prevent its aggravation and end up in deviation. Therefore, this theoretical and conceptual descriptive study came to shed light on the values that contribute to this through its role; "security awareness values", in connection with civic education curricula for intermediate education. Which concluded that it has an important role in preventing delinquency by consolidating social values and citizenship values for the student and providing him with positive behaviors that protect him from problems and provide him with self- immunity.
|
| 653 |
|
|
|a التربية المدنية
|a الثقافة الأمنية
|a قيم المواطنة
|a الانحرافات السلوكية
|a التعليم المتوسط
|
| 692 |
|
|
|a توعية أمنية
|a قيم
|a مناهج التعليم المتوسط
|a وقاية
|a انحراف
|b Security Awareness
|b Values
|b Middle School Curricula
|b Prevention
|b Deviation
|
| 700 |
|
|
|a كريم، فريحة محمد
|g Karim, Friha Mohammed
|e م. مشارك
|9 298470
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 025
|f Al-bāḥiṯ
|l 002
|m مج15, ع2
|o 1436
|s مجلة الباحث
|t Journal of the Researcher
|v 015
|x 9557-1112
|
| 856 |
|
|
|u 1436-015-002-025.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1462917
|d 1462917
|
