| المستخلص: |
ظهرت وتزايدت في الآونة الأخيرة مشكلة اتجاه الفتيات نحو ثقافة الاسترجال بشكل كبير وملحوظ خاصة في البيئة الجامعية، وتظهر هذه الثقافة التي قد تصل إلى حد الشذوذ الجنسي مدفوعة بعوامل اجتماعية ونفسية وأسرية، مما يستدعي التدخل السريع لمواجهتها والحد منها لما لها من أضرار نفسية وصحية واجتماعية على الفتاة والأسرة والمجتمع، خاصة في ظل قلة المعلومات والإحصاءات وندرة الدراسات المتوفرة حول هذا الموضوع لحساسيته في البيئة العربية، لذا قامت الباحثة بهذا البحث بهدف الكشف عن العلاقة بين العوامل المسببة لاسترجال الفتيات والاتجاه نحو ثقافة الاسترجال، والكشف عن الفروق في العوامل المسببة للاسترجال تبعا لخصائص الطالبات والوالدين، والكشف عن الفروق في الاتجاه نحو ثقافة الاسترجال تبعا الخصائص الطالبات والوالدين أيضا، وقد اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي، وتم استيفاء بيانات هذا البحث باستخدام الاستبانة مع عينة قوامها (٢٦٠) من الطالبات في الجامعات الحكومية والخاصة بمدينة جدة تم اختيارهن بطريقة عشوائية، ولتحقيق أهداف الدراسة أعدت الباحثة الأدوات الآتية: استمارة البيانات العامة للطالبات والوالدين، استبيان العوامل المسببة لاسترجال الفتيات، استبيان الاتجاه نحو ثقافة الاسترجال، وقد تم إجراء التحليلات الإحصائية المناسبة لاستخلاص النتائج والتحقق من مدى صحة الفروض، وكان من أهم النتائج أن هناك علاقة ارتباطية طردية بين العوامل المسببة لاسترجال الفتيات والاتجاه نحو ثقافة الاسترجال، كما وجد أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد العينة في العوامل المسببة للاسترجال تبعا لمتغيرات الدراسة، ووجد أيضا فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد العينة في الاتجاه نحو ثقافة الاسترجال تبعا لمتغيرات الدراسة، وقد أوصت الباحثة بإعداد برامج توعوية عبر وسائل الإعلام المختلفة لتوعية الأسرة والمجتمع بماهية ثقافة الاسترجال ابتداء من العوامل المسببة لاسترجال الفتيات وأبعاد هذه الثقافة وتبعاتها وانتهاء بوسائل التغلب عليها، وأوصت أيضا بضرورة أن تولي الجامعات الاهتمام الكافي بالبرامج التدريبية التي تعنى بتنمية مهارات التوافق النفسي والاجتماعي والقيمي والأخلاقي لدى طالبات المرحلة الجامعية، وتنفيذ العديد من البرامج الإرشادية والعلاجية للفتيات المتجهات نحو ثقافة الاسترجال للحد من انتشار هذه الثقافة وتصحيح الأفكار والمعتقدات اللاعقلانية الدافعة لهذا الاسترجال.
Recently, the problem of girls’ tendency towards a culture of masculinity has appeared and increased in a large and noticeable way, especially in the university environment. This culture, which may reach the point of homosexuality, appears driven by social, psychological and family factors, which requires rapid intervention to confront and reduce it due to its psychological, health and social damage to the girl, the family and society, especially in light of the lack of information and statistics and the scarcity of available studies on this topic due to its sensitivity in the Arab environment. Therefore, the researcher conducted this study with the aim to determine the relationship between the factors causing girls’ masculinization and the trend towards masculinity culture. The study also aimed to determine the differences in the factors causing masculinization according to the characteristics of female students and parents, and the differences in the trend towards masculinity culture according to the characteristics of female students and parents as well. The study adopted the descriptive analytical method, and the data for this study was completed using a questionnaire with a sample of (260) female students in public and private Universities in the city of Jeddah who were selected randomly. To achieve the objectives of the study, the researcher prepared the following tools: a general data form for female students and parents, a questionnaire on the factors that cause girls’ masculinization, and a questionnaire on the trend towards a culture of masculinity; and the appropriate statistical analyzes were conducted to draw results and verify the validity of the hypotheses. The study reached the following results, initially; there is a direct correlation between the factors that cause girls’ masculinization and the trend towards the culture of masculinity. In addition, it was found that there were statistically significant differences between the average scores of the sample members in the factors that cause masculinization according to the variables of the study. There were also statistically significant differences between the average scores of the sample members, and the sample's tendency towards a culture of masculinity according to the variables of the study. The researcher recommended preparing awareness programs through various media to educate the family and society about the nature of the culture of masculinity, starting with the factors that cause girls’ masculinization, the dimensions of this culture and its consequences, and ending with the means of overcoming it. More importantly, Universities should pay sufficient attention to training programs that are concerned with developing psychological, social, value and moral compatibility skills among undergraduate female students, implementing many counseling and therapeutic programs for girls heading towards the culture of masculinity to limit the spread of this culture and correct the irrational thoughts and beliefs that drive this masculinity.
|
