| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى تشخيص طبيعة الارتباط والتأثير وتفسيرها بين متغيري البحث والمتمثلة القيادة الأكاديمية بأبعادها (الرؤيوية، قابلية التكيف للتغيير، المقدرة، القيادة الفاعلة، القيادة التحويلية، الكاريزما) والشراكات الاستراتيجية بأبعادها (المشاريع البحثية المشتركة، إنشاء مختبرات مشتركة، البرامج الأكاديمية المشتركة، برامج التبادل الاكاديمي) في جامعة الفلوجة، فضلا عن بيان مستوى إدراك هذه المتغيرات وأبعادها في الجامعة المبحوثة عن طريق العمل على وصف المتغيرات وتشخيصها، وصولا إلى تقديم عدد من الإستنتاجات والتوصيات التي قد تسهم في تعزيز هذه المتغيرات، ولتحقيق أهداف البحث اعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي للتوصل إلى النتائج التي يهدف إليها البحث، وقد تم اختيار جامعة الفلوجة ميدانا للبحث، وتكون مجتمع البحث من القيادات الأكاديمية في جامعة الفلوجة وتتمثل برئيس الجامعة ومساعديه وعمداء الكليات ومعاونيهم ومدري المراكز ورؤساء الأقسام وبعض من مديري الأقسام الساندة، وطبق هذا البحث على عينة قصدية بلغت (٦٣) مسؤولا، حيث تم تطوير استبانة بالاعتماد على الدراسات السابقة واعتمدت كأداة رئيسة في جمع البيانات المتعلقة بالجانب العملي للبحث وقد تضمنت (٥٤) فقرة، فضلا عن الزيارات الميدانية واللقاءات المباشرة التي عززت من عملية جمع البيانات، وتم معالجة وتحليل البيانات باستعمال عدد من أدوات الإحصاء الوصفي والاستدلالي من خلال استعمال برامج التحليل الإحصائي (SPSS V.23)، (AMOS V.23) لاختبار فرضيات البحث الرئيسة والفرعية، وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج كان من أهمها (وجود علاقات ارتباط وتأثير ذات دلالة إيجابية ومعنوية لمتغير القيادة الأكاديمية بأبعادها في الشراكات الاستراتيجية بأبعادها في الجامعة المبحوثة، وفي ضوء الاستنتاجات التي توصل إليها البحث تم تقديم عدد من التوصيات كان من أهمها (ضرورة تعزيز الشراكات الاستراتيجية من خلال التركيز على أبعادها، وبما يسهم في تعزيز قوتها وتحقيق أهدافها.
|b The current research aims to diagnose the nature of the connection and influence and its interpretation between the two research variables represented by academic leadership in its dimensions (visionary, adaptable, capable, effective leadership, transformational leadership, charisma) and strategic partnerships in its dimensions (joint research projects, establishing joint laboratories, joint academic programs, programs academic exchange), as well as an indication of the level of awareness of these variables and their dimensions in the researched university by working on describing and diagnosing the variables, leading to presenting a number of conclusions and recommendations that may contribute to strengthening these variables, To achieve the objectives of the research, the researcher adopted the analytical descriptive approach, and the University of Fallujah was chosen as a field for research, and the research community consisted of academic leaders at the administrative levels, and they are deans of colleges, their assistants, and heads of departments and centers. This research was applied to an intentional sample of (63) individuals, and the questionnaire was adopted as a tool A major in collecting data related to the practical side of the research, which included (54) items, in addition to field visits and direct meetings that enhanced the data collection process. Data was processed and analyzed using a number of descriptive and inferential statistical tools such through the use of statistical analysis programs (SPSS V.23), (AMOS V.23) to test the research's main and subsidiary hypotheses,The research reached a set of results, the most important of which was (the presence of correlation and influence relationships of positive and moral significance for the variable of academic leadership in its dimensions in strategic partnerships in its dimensions in the researched university, and in light of the conclusions reached by the research, a number of recommendations were presented, the most important of which is (the need to strengthen strategic partnerships through focus On its dimensions (joint research projects, establishing joint laboratories, joint academic programs, academic exchange programs) and in a way that contributes to strengthening its strength and achieving its goals
|
