| LEADER |
03585nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2207906 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|9 674914
|a منصور، بسمة بنت علي
|e مؤلف
|g Mansour, Besma Ali
|
| 245 |
|
|
|a الصورة "الخيالية" ودلالاتها الثقافية في الفن التشكيلي المعاصر
|
| 246 |
|
|
|a The "Imaginary" Image and Its Cultural Connotations in Contemporary Plastic Art
|
| 260 |
|
|
|b مركز فكر للدراسات والتطوير
|c 2024
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 342 - 359
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a في سياق علاقة الصورة بالخيال ودلالاتها الثقافية تمحورت ورقتنا العلمية لنضع أيدينا على إشكالية مركبة من فرضيتين اثنتين إحداهما: تبحث في دور الخيال في تقديم المعرفة. وثانيتهما: إمكانية إخضاع المعارف الثقافية لتجارب خيالية. ولإثبات الفرضية الأولى بحثنا عن مفهوم الخيال ضمن مسارات ثقافية متنوعة لنؤكد بأنه ليس مجرد أشكال تأثث فضاء اللوحة بل هو رؤية أخرى للعالم تسعى إلى بلوغ الجانب اللامرئي فيه. فيما نسعى إلى إثبات الفرضية الثانية من خلال الوقوف على الوسائل الثقافية المعتمدة ومدى حضورها في العمل الفني. وقد تأكد لنا مع نهاية البحث أنه في تنحي الفنان عن مسار الصورة التشخصية مغامرة يخوضها في عالم لا مألوف حتى يقدم درسا فنيا يستدعي تدخل المجالات المعرفية الأخرى لقراءة الأثر الفني وتأويله والبحث في مدلولاته المعرفية.
|b In the context of demonstrating the connection between the image and imagination and its cultural connotations, this research paper revolved around a complex research problem that hinged upon two hypotheses. The first investigated the role of imagination in providing knowledge while the second explored the possibility of yielding cultural knowledge to fictional experiments. In order to confirm the first one, we examined the concept of imagination through different cultural strands that ascertained the fact that it was more than mere shapes decorating a painting. It was rather another insight to unveil the invisible side of the world. We tried to affirm the second hypothesis through exploring the existing cultural tools in artworks. The research findings showed that when the artist abstained from the figurative image, he ventured an unfamiliar world to offer an artistic lesson. This later called for other knowledge areas to analyze, interpret and infer the conceptual connotations of artworks.
|
| 653 |
|
|
|a الأعمال الفنية
|a الفن التشكيلي المعاصر
|a الصور الخيالية
|a الدلالات الثقافية
|
| 692 |
|
|
|a الثقافة
|a الفن
|a الخيال
|a الصورة
|b Culture
|b Art
|b Imagination
|b Image
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 016
|e Rihan Journal for Scientific Publishing
|f Mağallaẗ Rīḥān li-l-našr al-ʿilmī
|l 043
|m ع43
|o 2189
|s مجلة ريحان للنشر العلمي
|v 000
|x 2709-2097
|
| 856 |
|
|
|u 2189-000-043-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1463083
|d 1463083
|
