ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قياس مستوى الخصائص الريادية لد...>الوصف

قياس مستوى الخصائص الريادية لدى طلبة السنة الثانية ماستر: دراسة حالة كلية علوم الطبيعة والحياة بجامعة جيجل

العنوان بلغة أخرى: Measuring the Level of Entrepreneurial Characteristics among Second-Year Master Students: A Case Study of the Faculty of Natural and Life Sciences at the University of Jijel
المصدر: مجلة المنتدى للدراسات والأبحاث الإقتصادية
الناشر: جامعة زيان عاشور بالجلفة - كلية العلوم الإقتصادية والتجارية وعلوم التسيير - قسم العلوم الإقتصادية
المؤلف الرئيسي: عمارة، شريف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Amara, Charif
مؤلفين آخرين: كعواش، جمال الدين (م. مشارك) , شفيق، شاطر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 302 - 321
ISSN: 2588-1817
رقم MD: 1463087
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الفكر الريادي | التنمية المستدامة | طلبة الماجستير | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
ريادة الأعمال | الخصائص الريادية | طلبة السنة الثانية ماستر | شعبة التكوين | جامعة جيجل | Entrepreneurship | Entrepreneurial Characteristics | Second-Year Master's Students | Field of Study | University of Jijel
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الخصائص الريادية لدى طلبة السنة الثانية ماستر بكلية علوم الطبيعة والحياة بجامعة جيجل-الجزائر، ولتحقيق ذلك استخدم الباحثون المنهج الوصفي والاستبانة كأداة رئيسية لجمع البيانات. تم اختبار فرضيات الدراسة على عينة عشوائية طبقية تقدر بـ (110) طالبا. بعد تحليل البيانات، توصلت الدراسة إلى أن هناك أربعة خصائص ريادية أشارت المستويات مرتفعة لدى المبحوثين. كما توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند المستوى (α ≤ 0.05) تعزى لاختلاف الوضعية الريادية لعائلات الطلبة ولاختلاف شعبة تكوينهم.

This study aims to identify the level of entrepreneurial characteristics among second-year master's students in the faculty of natural and life sciences at the University of Jijel, Algeria. To achieve this, the researchers used the descriptive approach and the questionnaire as a main tool for data collection. The study hypotheses were tested on a stratified random sample estimated of 110 students. After analyzing the data, the study concluded that there are four entrepreneurial characteristics that indicated high levels among the respondents. The study also found that there were statistically significant differences at the level (α ≤ 0.05) due to the difference in the entrepreneurial status of students’ families and due to the difference in their field of study.
ISSN: 2588-1817

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.