ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية تكنولوجيا التعليم في تن...>الوصف

فاعلية تكنولوجيا التعليم في تنمية المهارات في عناصر وأسس العمل الفني لطالبات معهد الفنون الجميلة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Educational Technology in Developing Skills in the Elements and Foundations of Artistic Work for Female Students of the Institute of Fine Arts
المصدر: مجلة العلوم التربوية والإنسانية
الناشر: كلية الامارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: ثامر، فارس محسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Thamer, Faris Mohsen
المجلد/العدد: ع32
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: فبراير
الصفحات: 74 - 91
ISSN: 2709-0701
رقم MD: 1463135
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التعليم الجامعي | الخطط التدريسية | تنمية المهارات | التقنيات التعليمية | السبورة التفاعلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكنولوجيا التعليم | المهارة | عناصر العمل الفني | أسس العمل الفني | Educational Technology | Skill | Elements of Artistic Work | Foundations of Artistic Work
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى بناء خطط تعليمية لتنمية مهارات عناصر وأسس العمل الفني باستخدام التقنيات التعليمية الحديثة، وقياس فاعلية الخطط التدريسية من خلال تطبيقها على عينة من طالبات معهد الفنون الجميلة، ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثة بوضع (3) فرضيات صفرية لقياس المتغيرات. يتكون مجتمع البحث من طالبات السنة الأولى في معهد الفنون الجميلة الدراسة الصباحية، ولقياس مستوى فعالية هذه التقنيات قامت الباحثة بتصميم استمارة تقييم الأداء المهاري لقياس مهارات العمل الفني. وأهم النتائج التي توصل إليها الباحثون هي أن فاعلية تكنولوجيا التعليم الحديثة المستخدمة في تدريس مقرر أسس العمل الفني ساهمت في تنمية مهارات طلاب المجموعة التجريبية نتيجة تنظيم المحتوى التعليمي للمقرر في خطوات متتابعة.

The current research aims to build educational plans to develop the skills of the elements and foundations of artistic work using modern educational techniques, and to measure the effectiveness of the teaching plans by applying them to a sample of female students at the Institute of Fine Arts. To achieve the research objectives, the researcher developed (3) null hypotheses to measure the variables. The research community consists of first-year female students at the Institute of Fine Arts, morning study, and to measure the level of effectiveness of these techniques, the researcher designed a skill performance evaluation form to measure artistic work skills. The most important results reached by the researchers are that the effectiveness of modern educational technology used in teaching the Foundations of Artistic Work course contributed to developing the skills of the experimental group students as a result of organizing the educational content of the course in sequential steps.
ISSN: 2709-0701

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.