ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التكامل القيمي بين المدرسة والأسرة

المصدر: مجلة آراء للعلوم الإنسانية والاجتماعية والقانونية
الناشر: أيوب الشاوش
المؤلف الرئيسي: العلمى، يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): EL Alami, Youssef
المجلد/العدد: ع14,15
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 39 - 49
ISSN: 2737-8020
رقم MD: 1463562
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تحديد التكامل القيمي والتعاون الأسري المدرسي المؤسساتي، مع إبراز العلاقة الناظمة بين كل من المؤسسة التعليمية والمؤسسة الأسرية لتحقيق نتائج أفضل على مستوى التربية على القيم. أوضحت مفهوم وأهمية التكامل القيمي بين الأسرة والمدرسة، وتطرقت إلى التأكيد على أهمية التكامل بين الأسرة والمدرسة في تربية المتعلمين على القيم، وتوصلت إلى أن بناء متعلم متكامل نفسيًا وعقليًا وفكريًا وتحقيق الوعي القيمي لديه لا يأتي إلا بالتعاون الحقيقي بين المدرسة عن طريق تفعيل مختلف وسائلها التربوية والبيداغوجية وبين الأسرة من خلال بذل الجهد من الوالدين، وتعليم الأبناء السلوكيات الإيجابية والأخلاق الفاضلة. وفي الختام أكد البحث على أن الوثائق المغربية تحث على ضرورة تفعيل القيم وتربية المتعلمين عليها بما يحقق مدرسة الجودة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

ISSN: 2737-8020