ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير تمرينات خاصة بدلالة التغ...>الوصف

تأثير تمرينات خاصة بدلالة التغذية الراجعة الصورية في اتقان بعض المهارات الكشفية لطلاب قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Special Exercises on the Significance of Visual Feedback to Mastering some Scouting Skills for Students of the Department of Physical Education and Sports Sciences
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: علي، راوية يوسف عبد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Rawya Youssef Abd
المجلد/العدد: مج17, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 3 - 19
DOI: 10.33984/0904-017-001-001
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1463715
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | الألعاب الرياضية | التمرينات الخاصة | اللياقة البدنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التغذية الراجعة الصورية | المهارات الكشفية | Visual Feedback | Scouting Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى معرفة تأثير تمرينات خاصة بدلالة التغذية الراجعة الصورية في إتقان بعض المهارات الكشفية، والتعرف على الأفضلية بين مجموعتي البحث التجريبية والضابطة. ولقد تم استعمال المنهج التجريبي لملاءمته طبيعة البحث. وقد أجري البحث على طلاب السنة الدراسية الثالثة بقسم التربية البدنية وعلوم الرياضة/ كلية التربية الأساسية للعام الدراسي (2022-2023) بوصفهم مجتمعا للبحث والبالغ عددهم (146) طالبا وطالبة موزعين على خمس شعب دراسية هي (أ- ب- ج- د- ه) تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية (القرعة) من مجتمع الأصل، مثلوا الشعبتين (ج-ه) على التوالي، حيث قسموا إلى مجموعتين تجريبية وضابطة بواقع (15) طالبا للمجموعة التجريبية التي تدرس وفق (التغذية الراجعة الصورية) و(15) طالبا للمجموعة الضابطة التي تدرس وفق (الأسلوب التقليدي)، تم إعداد وحدات تعليمية في إتقان المهارات الكشفية بالفصل الدراسي الثاني لعام (2022/2023) تدريسهما على ضوء محتوى المنهج المقرر. واستغرق تنفيذ البرنامج (5) أسابيع بواقع وحدة تعليمية واحدة في الأسبوع الواحد وبعد الانتهاء من تنفيذها تم إجراء الاختبارات البعدية وجمع البيانات ومعالجتها بالوسائل الإحصائية المناسبة.

The research aims to know the effect of special exercises on the significance of visual feedback in mastering some scouting skills, and to identify the preference between the experimental and control research groups. The experimental method was used because it suits the nature of the research. The research was conducted on the third year students in the Department of Physical Education and Sports Sciences/College of Basic Education for the academic year (2022-2023) as a research community, numbering (146) male and female students distributed among five study sections: (A B-C-D-E). The research sample was selected randomly (by lottery) from the original population. They represented the two sections (C and E), respectively, and were divided into two experimental and control groups, with (15) students for the experimental group taught according to (visual feedback) and (15) students for the control group taught according to (the traditional method). Educational units were prepared. In mastering scouting skills in the second semester of the year (2022/2023), they are taught in light of the content of the prescribed curriculum. The program took (5) weeks to implement, with one educational unit per week. After its implementation was completed, post-tests were conducted and data was collected and processed using appropriate statistical methods.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.