حديث "من حفظ على أمتي أربعين حديثا...": دراية ورواية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Hadith of "the One who Memorizes Forty Hadiths for my Nation ...": Cognition and Narration |
|---|---|
| المصدر: | حولية كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالمنصورة |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالمنصورة |
| المؤلف الرئيسي: | سلام، بسمة محمد إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sallam, Basma Mohamed Ibrahim |
| المجلد/العدد: | ع25, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 141 - 244 |
| ISSN: |
2735-5241 |
| رقم MD: | 1463903 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التصنيف | التخريج | الإسناد | الموضوع | الضعيف | الفضائل | الحفظ | Classification | Documentation | Isnad | Fabricated | Weak | Merits | Memorizinging
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 05415nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2208745 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a سلام، بسمة محمد إبراهيم |g Sallam, Basma Mohamed Ibrahim |e مؤلف |9 775902 | ||
| 245 | |a حديث "من حفظ على أمتي أربعين حديثا...": |b دراية ورواية | ||
| 246 | |a The Hadith of "the One who Memorizes Forty Hadiths for my Nation ...": |b Cognition and Narration | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالمنصورة |c 2023 |g ديسمبر |m 1445 | ||
| 300 | |a 141 - 244 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هذا بحث بينت فيه حال حديث من أحاديث النبي صَلَّي اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ، أسميته: حديث من حفظ على أمتي أربعين حديثا ..." دراية ورواية، وقد اشتمل البحث على مقدمة، وتمهيد، تكلمت فيه عن: نشأة التأليف في الأربعين، وأهمية كتب الأربعين، والتصنيف في الأربعين، ثم عقدت فصلين، اشتمل كل منهما على عدد من المباحث. أما الفصل الأول: وعنوانه: حديث "من حفظ على أمتي أربعين حديثا..." دراية، وفيه أربعة مباحث: حكم العمل بالحديث الضعيف، وتخريج الحديث، ودراسة إسناده، وبيان علته. ثم الفصل الثاني وعنوانه: حديث "من حفظ على أمتي..." رواية، وفيه أربعة مباحث: العدد الأربعين في السنة، الحكمة في تخصيص رسول الله صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ عدد الأربعين حديثا بالحفظ، الحفظ المقصود في الحديث، ما ذكر في رواياته من ثواب هذا العمل. وأهم النتائج التي توصل إليها البحث: حديث من حفظ على أمتي أربعين حديثا ..." حديث ضعيف وليس بموضوع جواز العمل بالحديث الضعيف في الفضائل وأبواب الترغيب والترهيب، كثرة الطرق للحديث ترفعه إلى كونه له أصل، أهمية كتب الأربعين ودورها في التصنيف، اشتملت الكتب الأربعين على فوائد في التخريج والحكم على الإسناد، ومعرفة المبهم، والمشكل، والمختلف، جهود المحدثين ودورهم في جمع السنة وحفظها، وتصنيفها. |b This is a research in which I have explained the status of one of hadiths of Prophet Mohamed (peace be upon him). I called it “The one who memorizes forty hadith for my Ummah… cognition and narration”, the research included: an introduction and a preface, in which I talked about: the origins of the composition in the forty hadiths, the importance of Forty-Hadith books and its classifications. Then, I held two chapters each of which included a numder of topics. The first chapter is titled, “This who memorizes forty hadith for my Ummah… cognition” and it contains four topics: the validity of acting upon weak hadith, hadith narration documntation, the study of its Isnad (narrators) and explaining the reason of the weaknes. The second chapter is titled, “The hadith of this who memorizes forty hadith for my Ummah… narration”. , and it contains four topics: the number forty in the Sunnah, the wisdom of the Messenger of God, may God bless him and grant him peace in specifying the number forty of hadiths for memorization, the intended memorization of the hadith , rewards of this deed mentioned in the narrations. One of the main findings concluded by the research is that the hadith “This who memorizes forty hadith for my Ummah…” is a weak hadith not a fabricated one, the validity of following a weak hadith in the category of merits and aspects encouragment and intimidation, the existence of many narration routes for a hadith raises it to be a hadith of a solid origin, the importance of books of forties and their role in classification, , books of fortyhadith included benefits in narration documentation knowing the ambiguous, the problematic, and the different, the efforts of the hadith scholars and their role in collecting the Sunnah, preserving it, and classifying it. | ||
| 653 | |a الأحاديث النبوية |a القرآن الكريم |a السنة النبوية |a الدراسات الإسلامية | ||
| 692 | |a التصنيف |a التخريج |a الإسناد |a الموضوع |a الضعيف |a الفضائل |a الحفظ |b Classification |b Documentation |b Isnad |b Fabricated |b Weak |b Merits |b Memorizinging | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |4 اللغة واللغويات |6 Islamic Studies |6 Language & Linguistics |c 001 |l 001 |m ع25, ج1 |o 0787 |s حولية كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالمنصورة |t Yearbook of Faculty of Islamic and Arabic Studies for Girls in Mansoura |v 025 |f Ḥawliyyaẗ Kulliyyaẗ Al-Dirāsāẗ Al-Islāmiyyaẗ wa Al-ʿarabiyyaẗ Lil Banāt Bil Manṣūraẗ |x 2735-5241 | ||
| 856 | |u 0787-025-001-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1463903 |d 1463903 | ||
عناصر مشابهة
-
الحفظ : أهميته ، عجائبه ، طريقته ، أسبابه
بواسطة: السحيبانى، عبدالقيوم بن محمد بن ناصر منشور: (2011) -
الحفظ : أهميته ، عجائبه ، طريقته ،أسبابه - 2 -
بواسطة: السحيبانى، عبدالقيوم بن محمد بن ناصر منشور: (2011) -
ظاهرة التوقيف عند المحدثين وأشهر من عرفوا به
بواسطة: العتيبى، محمد زايد منشور: (2013) -
الحفظ : أهميته ، عجائبه ، طريقته ، أسبابه - 4 -
بواسطة: السحيبانى، عبدالقيوم بن محمد بن ناصر منشور: (2011) -
قواعد ضبط الرواية في عصر الصحابة ( رضى الله عنهم )
بواسطة: محمد، جاد الرب أمين عبدالمجيد منشور: (2008)
