ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ما وراء الفهم وعلاقته بالقدرة...>الوصف

ما وراء الفهم وعلاقته بالقدرة على حل المشكلات لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Beyond the Now and its Relationship to the Ability to Solve Problems among University Students
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: عيسى، علاء عبدالحسن حبيب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Habeeb, Alaa Abdulhassan
المجلد/العدد: مج6, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: آذار
الصفحات: 1695 - 1728
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1463971
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ما وراء المعرفة | استراتيجيات الفهم | المهارات الفكرية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
ما وراء الفهم | القدرة | حل المشكلات | Beyond Understanding | Ability | Problem Solving
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: يستهدف البحث الحالي التعرف على: 1- ما وراء الفهم لدى طلبة الجامعة. ۲- القدرة على حل المشكلات لدى طلبة الجامعة. 3- العلاقة بين ما وراء الفهم والقدرة على حل المشكلات لدى طلبة الجامعة. ومن أجل تحقيق أهداف البحث قام الباحث باختيار عينة البحث من طلبة الجامعة المستنصرية من كلا الجنسين الدراسة الصباحية للعام الدراسي (۲۰۲۳ - 2024) حيث بلغت عينة البحث (۱۰۰) طالب وطالبة تم اختيارهم بطريقة عنقودية عشوائية، ثم قام الباحث ببناء مقياس (ما وراء الفهم وتبني مقياس علوان ۲۰۰۹) القدرة على حل المشكلات وتضمن المقياسين (20) فقرة وبدائل خماسية هي (تنطبق علي تماما، تنطبق علي كثيرا، لا تنطبق علي إطلاقا، تنطبق علي قليلا، تنطبق علي أحيانا) يقابلها سلم درجات (5، 4، 3، 2، 1)، إذ أن كل ما ارتفعت درجة المفحوص كلما كان أكثر درجة في المقياسين والعكس صحيح، وتبلغ أعلى درجة للمقياسين (100)، وأقل درجة (20)، بمتوسط فرضي قدره (٦٠) درجة، وبعد التحقق من سلامة المقياسين من خلال الخصائص السيكومترية، وثم قام الباحث بتطبيق المقياسين بصيغتها النهائية على الطلبة ، وشهد الباحث تجاوبا كبيرا من قبل الطلبة وحرص الباحث على تطبيق المقياس بنفسه وشرح كيفية الإجابة على المقياس وكان التطبيق بشكل جماعي. وقد خرج البحث بمجموعة من النتائج منها ارتفاع في مستوى ما وراء الفهم والقدرة على حل المشكلات لدى طلبة الجامعة، كما هناك علاقة بين المتغيرين ما وراء الفهم والقدرة على حل المشكلات على فق عينة البحث. وهذا ما يدل على التأثير المتبادل بين المتغيرين، أي أن ارتفاع أو انخفاض أحدهما يؤثر في الأخر. وبناء على نتائج البحث فقد وضع الباحث عدد من التوصيات والمقترحات.

The current research aims to identify: 1- Beyond understanding among university students. 2-The ability to solve problems among university students. 3-The relationship between meta comprehension and the ability to solve problems among university students. In order to achieve the research objectives, the researcher selected the research sample from students of Al-Mustansiriya University, both genders, for morning study for the academic year (2023-2024). Where the researcher were actually able to discover (100) who were selected in a sensitive way, then the researchers remotely measured (beyond in front of them and adopted (Alwan scale 2009) the ability to solve problems). The two scales included (20) items and five-point alternatives: (applies to me completely, applies to me a lot, does not apply to me at all, applies to me a little, applies to me sometimes) corresponding to a scale of degrees (1, 2, 3, 4, 5), The higher the subject's score, the higher his score on the two scales and vice versa The highest score for the two scales is (100), and the lowest score is (20), with a hypothetical average of (60) degrees, after verifying the integrity of the two scales through psychometric properties. Then the researcher applied the two scales in their final form to the students. The researcher witnessed a great response from the students and the researcher was keen to apply the scale himself and explain how to answer the scale and the application was done collectively. The research produced a set of results, including an increase in the level of meta comprehension and the ability to solve problems among university students. There is also a relationship between the two variables, meta comprehension and the ability to solve problems, according to the research sample. This indicates the mutual influence between the two variables, meaning that an increase or decrease in one affects the other. Based on the research results, the researcher developed a number of recommendations and proposals.
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.