ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام تمرينات وفق التع...>الوصف

تأثير استخدام تمرينات وفق التعلم الاتقاني المتغير بأسلوب الاكتشاف الموجه في تطوير دقة مهارتي الضربة الركنية ودقة سرعة ضرب الكرة بالرأس للاعبي المركز الوطني لرعاية الموهبة الرياضية بأعمار "15-16" سنة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Exercises According to Variable Mastery Learning Using the Guided Discovery Method in Developing the Accuracy of the Corner Kick Skills and the Accuracy of the Speed of Heading the Ball for Players of the National Center for Sports Talent Welfare Aged "15-16" Years
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: خضير، سيف كاظم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khudair, Saif Kadhem
المجلد/العدد: مج17, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 561 - 580
DOI: 10.33984/0904-017-001-028
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1464005
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعلم الاتقاني | الألعاب الرياضية | الأداء المهارى | الاختبارات المهارية | لاعبي كرة القدم
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية الاكتشاف الموجه | الضربة الركنية | ضربة الكرة بالرأس | Directed Discovery Strategy | Corner Kick
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: تمثلت أهمية البحث في إعداد تمرينات على وفق التعلم الإتقاني المتغير بأسلوب الاكتشاف الموجه لأفراد العينة، أما مشكلة البحث أن أداء هاتين المهارتين يشكل صعوبة وعائقا أمامهم والذي يظهر على شكل أخطاء بالأداء المتقن، وهذا ما يسمى بأخطاء الأداء. ومن خلال خبرة الباحث وملاحظته لتعليم هذه المهارات داخل المدارس فقد لاحظ تذبذب في مستوى التهديف الركنية ودقة وسرعة التهديف بالرأس للمهارات قيد الدراسة. وهدف البحث إلى إعداد تمرينات للتعلم الإتقاني المتغير وفق أسلوب الاكتشاف وتأثيره في تعلم دقة المهارتين قيد الدراسة. كذلك معرفة تأثير التعلم الإتقاني المتغير بأسلوب الاكتشاف الموجه على دقة مهارتي الضربة الركنية ودقة وسرعة ضرب الكرة بالرأس لأفراد العينة. وتمثل عينة البحث لاعبو المركز الوطني لرعاية الموهبة الرياضية بكرة القدم بأعمار (15- 16) سنة واستخدام الاختبارات الخاصة لاستخراج النتائج واستنتج الباحث إن اعتماد التعلم الإتقاني المتغير لأسلوب الاكتشاف الموجه عمل على تطوير المهارتين قيد الدراسة لأفراد العينة.

The importance of the research was to prepare exercises based on variable proficiency learning using the discovery method directed to the sample members. The problem of the research is that performing these two skills poses a difficulty and an obstacle for them, which appears in the form of errors in perfect performance, and this is called performance errors. Through the researcher's experience and observation of teaching these skills within schools, he noticed fluctuations in the level of corner scoring and the accuracy and speed of heading scoring for the skills under study. The research aimed to prepare exercises for variable mastery learning according to the discovery method and its effect on learning the accuracy of the two skills under study, as well as knowing the effect of variable mastery learning according to the guided discovery method on the accuracy of the corner kick skills and the accuracy and speed of heading the ball for the sample members. The research sample represents the players of the National Center for Sports Talent Welfare in football, aged (15-16) years, and special tests were used to extract the results. The researcher concluded that adopting variable mastery learning to the guided discovery method worked to develop the two skills under study for the sample members.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.