المصدر: | مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون |
---|---|
الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الفنية |
المؤلف الرئيسي: | حرارة، سوزان محمد إبراهيم (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج24, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 44 - 61 |
ISSN: |
2682-2849 |
رقم MD: | 1464078 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
النسبية | التماثل | التصميم
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03388nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2208908 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 722260 |a حرارة، سوزان محمد إبراهيم |e مؤلف | ||
245 | |a تغيرات التماثل النسبي والإفادة منه في إثراء التصميم | ||
260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الفنية |c 2024 |g يناير | ||
300 | |a 44 - 61 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a يتناول البحث عملية "التماثل" ويتعمق في دراسة ظاهرة "التماثل النسبي" والذي يفسر التماثل الانعكاسي غير المتطابق، فبينما يهتم دارسوا الفنون بدراسة النظريات العلمية والأسس والقيم الجمالية والفنية للتصميم، فيجب البحث عما هو جديد في علوم الفن ونظرياته مع توفر التقنيات التكنولوجية التي أضافت لمجال التصميم من حيث المضمون والتقنية وطرق التطبيق لهذا ولمواكبة المصممين للجديد يجب تناول الجديد والمتطور من التقنيات ومتابعة المفاهيم الجديدة والنظريات والنظم الجديدة، في محاولة للوصول إلى بنائيات فنية جديدة تحقق تلك القيم. وبنية "التماثل" كنظام بنائي يؤثر على القيم الجمالية للتصميم وعلى تذوق هذا النوع من الأعمال الفنية، وما يحققه من متغيرات ومقومات فنية وتشكيلية، فيمكن أن يكون التماثل متطابقا في الشكل ومختلف في اللون أو الحجم أو الملمس أو التقنية أو التحليل، وكلما ازدادت قوة العناصر الفردية المتماثلة وغير المتطابقة ازداد معها الشعور بالترابط والتجاذب بين الجوانب المتماثلة، وذلك بفضل التشابه بين قيمة العناصر وفي نفس الوقت قد كسر معها نمط التطابق الذي قد يكون مألوفاً. ففي فكرة التماثل النسبي وغير المتطابق، هناك عوامل مؤثرة في قراءة ورؤية القيم للعمل الفني، حيث أن التماثل النسبي في مجال الفنون والتصميم له ثوابت ومتغيرات وتقنيات ورؤى مختلفة ومستحدثة يجب دراستها والوقوف على إمكانياتها التشكيلية للوصول للإفادة منه في بنية وقيم التصميم. | ||
653 | |a الممارسات الفنية |a الأسس الفنية |a التصميمات التماثلية |a النظم البنائية |a التماثل النسبي | ||
692 | |a النسبية |a التماثل |a التصميم | ||
773 | |4 فنون |4 التربية والتعليم |6 Art |6 Education & Educational Research |c 005 |e Research in Art Education and the Arts |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn |l 001 |m مج24, ع1 |o 1608 |s مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون |v 024 |x 2682-2849 | ||
856 | |u 1608-024-001-005.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1464078 |d 1464078 |