ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الاحتراف المهني من منظور سيسولوجي

العنوان بلغة أخرى: Professionalism from a Sociological Perspective
المصدر: المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: الجعيد، نوره عايض صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aljuaid, Nourah Ayed Saleh
المجلد/العدد: ع31
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 405 - 424
ISSN: 2537-0421
رقم MD: 1464178
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاحتراف | الاحتراف المهني | التنمية | تنمية الموارد البشرية | Professionalism | Professionalism | Development | Human Resources Development
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
LEADER 04609nam a22002417a 4500
001 2209004
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الجعيد، نوره عايض صالح  |g Aljuaid, Nourah Ayed Saleh  |e مؤلف  |9 90085 
245 |a الاحتراف المهني من منظور سيسولوجي 
246 |a Professionalism from a Sociological Perspective 
260 |b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب  |c 2024  |g أبريل 
300 |a 405 - 424 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  أكدت التحولات العالمية وما صاحبها من ثورات تكنولوجية ومعرفية على أهمية الاستثمار في العنصر البشري والذي يمثل المورد الحقيقي لأي دولة تتطلع لبناء مستقبل مشرف ومستدام، لذا، تتسابق بلدان العالم وشعوبها المختلفة نحو امتلاك وسائل وأليات فاعلة تساعدها على النمو والتطور، وتنمية مواردها وطاقاتها الاقتصادية والبشرية بما يضمن لها المنافسة والصمود، لاسيما في ظل الثورة الصناعية والتكنولوجية المتسارعة. مما فرض على الكثير من البلدان مزيدا من الاهتمام والعمل على تنمية قدراتها البشرية قيميا ومهاريا ومعرفيا. ولذا تهدف هذه الورقة لتوضيح مفهوم الاحتراف المهني مكوناته، وأبعاده، ودوره في تمكين الشباب من سوق العمل المحلية، وذلك من خلال التركيز على تنميته مهارات الاحتراف المهني لديهم. وعرض لبعض التصورات النظرية المفسرة لمفهوم الاحتراف المهني والتي بينت إن تنمية مفهوم الاحتراف المهني مرتبط بخبرات وتجارب الأفراد والأدوار والسلوكيات التي يكتسبها الفرد داخل المؤسسات المهنية، وأن مفهوم الاحتراف المهني ليس مفهوم مجرد وإنما يمكن اعتباره متغيرا اجتماعيا يمكن دراسته منهجيا.  |b lobal transformations and the technological and cognitive revolutions that accompany them have emphasized the importance of investing in the human element, which represents the real resource for any country that aspires to build an honorable and sustainable future. Therefore, the countries of the world and their various peoples are racing towards possessing effective means and mechanisms that help them grow and develop, and develop their economic and human resources and energies. This ensures its competitiveness and resilience, especially in light of the accelerating industrial and technological revolution. This has forced a lot of countries of the world to pay more attention and work to developing their human capabilities, in terms of values, skills and knowledge. This paper aims to clarify the concept of professionalism, its components, dimensions, and its role in empowering young people in the local labor market, by focusing on developing their professionalism skills. And presentation of some theoretical concepts explaining the concept of professionalism. Which showed that the development of the concept of professionalism is linked to the experiences and expertise of individuals and the roles and behaviors that the individual acquires within professional institutions, and that the concept of professionalism is not an abstract concept, but rather it can be considered a social variable that can be studied systematically.  
653 |a التنمية المهنية  |a الأداء المهني  |a الكفاءة الذاتية  |a تمكين الشباب  |a سوق العمل 
692 |a الاحتراف  |a الاحتراف المهني  |a التنمية  |a تنمية الموارد البشرية  |b Professionalism  |b Professionalism  |b Development  |b Human Resources Development 
773 |4 الادب  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Literature  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 014  |f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil Ādāb wa al-dirāsāẗ Al-insaniyyaẗ  |l 031  |m ع31  |o 1807  |s المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانية  |t Arab Journal of Arts and Humanities  |v 000  |x 2537-0421 
856 |u 1807-000-031-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1464178  |d 1464178