| LEADER |
05878nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2210485 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|9 776917
|a رصرص، سجي سعدي أمير
|e مؤلف
|g Resres, Saja Sada Amir
|
| 245 |
|
|
|a جودة البيئة الجامعية وعلاقتها بالمواطنة التنظيمية في الجامعات الأردنية
|
| 246 |
|
|
|a The Quality of the University Environment and its Relationship with Organizational Citizenship in Jordanian Universities
|
| 260 |
|
|
|b كلية الإمارات للعلوم التربوية
|c 2024
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 350 - 374
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على علاقة جودة البيئة الجامعية بالمواطنة التنظيمية في الجامعات الأردنية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة مكونة من محورين، المحور الأول: جودة البيئة الجامعية في الجامعات الأردنية، موزعة على مجالين وهي: (المقومات المادية، المقومات المعنوية) تكونت من (27) فقرة، والمحور الثاني استبانة المواطنة التنظيمية في الجامعات الأردنية، موزعة على أربعة مجالات وهي: (وعي الضمير، الكياسة الروح الرياضية، الإيثار) تكونت من (32) فقرة، وتكونت عينة الدراسة من (340) عضو هيئة تدريس في الجامعات الأردنية (الجامعة الهاشمية، الجامعة الأردنية -العقبة، جامعة الشرق الأوسط، جامعة جرش)، وأظهرت نتائج الدراسة أن المتوسط الحسابي الكلي لتقديرات أعضاء الهيئة التدريسية لمستوى جودة البيئة الجامعية في الجامعات الأردنية جاء بدرجة مرتفعة بمتوسط حسابي (3.69)، وانحراف معياري (0.460)، وبينت أن المتوسط الحسابي الكلي لتقديرات أعضاء الهيئة التدريسية لممارسة المواطنة التنظيمية في الجامعات الأردنية جاء بدرجة مرتفعة بمتوسط حسابي (3.88)، وانحراف معياري (0.670)، وكذلك أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية إيجابية دالة إحصائيا بين مستوى جودة البيئة الجامعية والمواطنة التنظيمية في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية، وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بالإسهام بمشاريع بحثية تخدم البيئة الجامعية وتجود عملها مما ينعكس على تأثيرها المجتمعي، والاهتمام بزيادة الدعم المالي والمادي لأعضاء هيئة التدريس ووضع سلم راتب واضح وثابت.
|b The study aimed to identify the quality of the university environment and its relationship to the organizational citizenship at Jordanian universities. The study used the descriptive, correlative approach. To achieve the objectives of the study, a questionnaire was developed consisting of two axes. The first axis: The quality of the university environment at Jordanian universities, divided into two domains: (material components, and Moral components) consisted of (27) items, and the second axis: Organizational Citizenship Questionnaire at Jordanian Universities, which distributed over four domains: (consciousness of conscience, civility, sportsmanship, altruism). It consisted of (32) items, after verifying its validity and reliability. The study sample consisted of (340) faculty members at Jordanian universities (The Hashemite University, the University of Jordan- Aqaba, the Middle East University, and Jerash University), The results of the study showed that the total mean of faculty members’ responses of the level of quality of the university environment at Jordanian universitie was high with a total mean of (3.69) and a standard deviation of (0.460). The total mean of faculty members’ responses of the practice of the organizational citizenship at Jordanian universities was high with a mean of (3.88) and a standard deviation of (0.670), and the results also showed that there is a statistically significant relationship between the quality of the university environment and the organizational citizenship at Jordanian universities from the faculty members point of view. Given the results, the study recommended contributing to research projects that serve the university environment and improve its work, which is reflected in its societal impact, and paying attention to increasing financial and material support for faculty members and setting a clear and stable salary scale.
|
| 653 |
|
|
|a البيئة الجامعية
|a القيم المجتمعية
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a جودة البيئة الجامعية
|a المواطنة التنظيمية
|a الجامعات الأردنية
|b Quality of University Environment
|b Organizational Citizenship
|b Jordanian Universities
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 012
|e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences
|f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ
|l 104
|m ع104
|o 1889
|s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
|v 000
|x 2616-3810
|
| 856 |
|
|
|u 1889-000-104-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a +HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1465826
|d 1465826
|
