درجة توفر متطلبات البيئة التنظيمية في الجامعات الأردنية الخاصة وعلاقتها بسلوك المواطنة التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظرهم والقادة الأكاديميين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Availability Degree of Organizational Environment Requirements In Jordanian Private Unbersities and its relation to Organiztional Citizenship behavior of Faculty Members From their boint of View and Academic Leaders |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الفقهاء، شعاع شراري صياح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Fouqha, Shuaa Sharary S. |
| مؤلفين آخرين: | سلامة، كايد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 140 |
| رقم MD: | 1108698 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
246
| المستخلص: |
جاءت هذه الدراسة التعرف إلى درجة توفر متطلبات البيئة التنظيمية في الجامعات الأردنية الخاصة وعلاقتها بسلوك المواطنة التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظرهم والقادة الأكاديميين. وقد تكون مجتمع الدراسة من أعضاء هيئة التدريس والقادة الأكاديميين وتم اختيار عينة الدراسة من (265) عضو هيئة تدريس و (103) قادة أكاديميين من العاملين في الجامعات الأردنية الخاصة في محافظة عمان، واستخدم منهج البحث الوصفي المسحي، وطورت استبانتان إحداهما لتعرف درجة توفر متطلبات البيئة التنظيمية في الجامعات الأردنية الخاصة، والأخرى للكشف عن درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الخاصة لسلوك المواطنة التنظيمية، بعد التأكد من صدقهما وثباتهما. وأظهرت الدراسة النتائج الآتية: -أن درجة توفر متطلبات البيئة التنظيمية في الجامعات الأردنية الخاصة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والقادة الأكاديميين جاءت بدرجة متوسطة بشكل عام. - هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) في درجة توفر متطلبات البيئة التنظيمية في الجامعات الأردنية الخاصة تعزى لأثر متغير المسمى الوظيفي ولصالح عضو هيئة التدريس، ولأثر متغير الكلية ولصالح الكليات الإنسانية، ولأثر متغير عدد سنوات الخبرة ولصالح فئتي الخبرة (أقل من 5 سنوات) و (من 5 سنوات إلى أقل من 10 سنوات). -إن درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الخاصة لسلوك المواطنة التنظيمية من وجهة نظرهم والقادة الأكاديميين جاءت بدرجة متوسطة. -وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) في درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الخاصة لسلوك المواطنة التنظيمية تعزى لأثر متغير "المسمى الوظيفي" ولصالح أعضاء هيئة التدريس، وأثر متغير "الكلية" ولصالح الكليات الإنسانية ولأثر متغير "عدد سنوات الخبرة" ولصالح فئتي الخبرة (أقل من 5 سنوات) و (من 5 سنوات إلى أقل من 10 سنوات). -توجد علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.01) بين درجة توفر متطلبات البيئة التنظيمية ودرجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الخاصة لسلوك المواطنة التنظيمية. -ومن بين التوصيات لهذه الدراسة ما يأتي: -تنظيم دورات تدريبية للقادة الأكاديميين تتعلق بالبيئة التنظيمية الجامعية وكيفية تلبية متطلباتها ودورات تدريبية أخرى لأعضاء هيئة التدريس تتناول سلوك المواطنة التنظيمية من حيث مفهومه ومضمونه وأهميته. |
|---|
عناصر مشابهة
-
العدالة التنظيمية في الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: العدوان، زياد سامى نواف منشور: (2020) -
الإحساس بالعدالة التنظيمية وعلاقته بسلوك المواطنة التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة بنغازي
بواسطة: الطبولي، محمد عبدالحميد منشور: (2015) -
درجة الثقة التنظيمية في جامعات الكويت الحكومية والخاصة وعلاقتها بالدافعية لدى أعضاء هيئة التدريس فيها من وجهة نظرهم
بواسطة: الرشيدي، أحمد عبيد منشور: (2015) -
درجة الثقة التنظيمية في جامعات الكويت الحكومية والخاصة وعلاقتها بالدافعية لدى أعضاء هيئة التدريس فيها من وجهة نظرهم
بواسطة: الرشيدي، أحمد عبيد منشور: (2015) -
درجة ممارسة القادة الأكاديميين في الجامعات الأردنية للقيادة الجمالية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وعلاقتها برضاهم عن بيئة العمل
بواسطة: الشرمان، حنان يوسف منشور: (2017)
