| LEADER |
03933nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2210630 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 716394
|a البلوي، هاني بن علي بن عايد
|e مؤلف
|g Al-Balawi, Hani bin Ali bin Ayed
|
| 245 |
|
|
|a التنشئة العقدية ودورها في مواجهة ظاهرة الإلحاد المعاصر:
|b تصور مقترح
|
| 246 |
|
|
|a Doctrinal Upbringing and its Role in Confronting the Phenomenon of Contemporary Atheism:
|b Suggested Scenario
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تبوك
|c 2024
|g مارس
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 313 - 335
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يسعى البحث إلى تقديم رؤية علمية تربوية لعمل المؤسسات المجتمعية لمواجهة دعوات الإلحاد في مجتمعنا العربي والإسلامي في إطار مقصد التنشئة العقدية، وذلك من خلال التعرض إلى تحليل ظاهرة الإلحاد وأبعادها وإشكالاتها في واقعنا العربي والإسلامي المعاصر، والوقوف على أهم المنطلقات الشرعية في هذا التأسيس العلمي والتربوي، وبيان المتطلبات الأساسية لمواجهة هذه الدعوات من خلال مسار التنشئة العقدية للنشء والشباب المسلم بصفة خاصة، وعموم المسلمين بصفة عامة. وينقسم البحث إلى أربعة محاور وذلك من أجل تحقيق أهدافه، بالإضافة إلى المقدمة ونتائج البحث، هذه المحاور هي: المحور الأول: أبعاد ظاهرة الإلحاد المعاصر ونظرياته، والمحور الثاني: إشكالات الإلحاد المعاصر في الواقع العربي الإسلامي، والمحور الثالث: المنطلقات الشرعية لتنشئة العقدية، والمحور الرابع: مؤسسات التنشئة العقدية.
|b The research seeks to provide a scientific, educational vision for the work of community institutions to confront calls for atheism in our Arab and Islamic society within the purpose of doctrinal upbringing framework through analyzing the phenomenon of atheism, its dimensions and its problems in our contemporary Arab and Islamic reality, identifying the most important legal premises in this scientific and educational upbringing, and stating the basic requirements to confront these calls through doctrinal upbringing of Muslim youth in particular, and Muslims in general. The research is divided into four parts in order to achieve its objectives, in addition to the introduction and research results. The four parts are as follow: Dimensions of the phenomenon of contemporary atheism and its theories, Problems of contemporary atheism in the Arab-Islamic reality, the legal premises for doctrinal upbringing, and Doctrinal upbringing institutions.
|
| 653 |
|
|
|a العقيدة الإسلامية
|a التنشئة الإيمانية
|a ظاهرة الإلحاد
|a المؤسسات المجتمعية
|
| 692 |
|
|
|a الإلحاد
|a التنشئة العقدية
|a الأسرة
|a المدرسة
|a الوعظ والدعوة
|b Atheism
|b Religious Upbringing
|b Family
|b School
|b Preaching and Advocacy
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 011
|e University of Tabuk Journal for Humanities and Social Sciences
|f majalat jamieat tabuk lileulum al'iinsaniat waliajtimaeia
|l 001
|m مج4, ع1
|o 1882
|s مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 004
|x 1658-8797
|
| 856 |
|
|
|u 1882-004-001-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1465990
|d 1465990
|
