ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الإدارة الاستراتيجية بالجامعات السعودية كمتغير وسيط بين اليقظة الاستراتيجية وإدارة المخاطر

العنوان بلغة أخرى: Strategic Management in Saudi Universities as an Intermediate Variable between Strategic Vigilance and Risk Management
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الزهراني، عبدالواحد بن سعود سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zhrani, Abdulwahed bin Saud
المجلد/العدد: مج32, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 316 - 368
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1466145
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدارة الاستراتيجية | الجامعات السعودية | اليقظة الاستراتيجية | إدارة المخاطر | Strategic Management | Strategic Management | Strategic Vigilance | Risk Management
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
LEADER 08520nam a2200229 4500
001 2210773
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الزهراني، عبدالواحد بن سعود سعيد  |g Al-Zhrani, Abdulwahed bin Saud  |e مؤلف  |9 454590 
245 |a الإدارة الاستراتيجية بالجامعات السعودية كمتغير وسيط بين اليقظة الاستراتيجية وإدارة المخاطر 
246 |a Strategic Management in Saudi Universities as an Intermediate Variable between Strategic Vigilance and Risk Management 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية  |c 2024  |g يناير 
300 |a 316 - 368 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع تطبيق الإدارة الاستراتيجية في الجامعات السعودية من وجهة نظر أساتذة الإدارة والتخطيط التربوي وواقع تطبيق اليقظة الاستراتيجية وإدارة المخاطر، بالإضافة إلى تحديد دور الإدارة الاستراتيجية كمتغير وسيط في العلاقة بين اليقظة الاستراتيجية وإدارة المخاطر، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، حيث تكون مجتمع الدراسة من (٣٦٢) خبيرا من أساتذة الإدارة والتخطيط التربوي في الجامعات السعودية، استجاب منهم (۳۲۰) خبيرا بنسبة (88.4%) على أداة الدراسة التي شملت (۳۳) عبارة تقيس تطبيق الإدارة الاستراتيجية في الجامعات السعودية موزعة على (٤) أبعاد (التحليل والتخطيط والتنفيذ والتقويم) و(۲۰) عبارة تقيس اليقظة الاستراتيجية توزعت على (٤) أبعاد تقيس اليقظة (التنافسية والتسويقية، والبحثية، والمجتمعية) و(۲۱) عبارة تقيس إدارة المخاطر (التخطيط والتحليل والتقييم) وتم التأكد من صدقها وثباتها وتبين أن درجة تطبيق الإدارة الاستراتيجية متوسطة من وجهة نظر الأساتذة حيث بلغت قيمة متوسطها الحسابي (3.36) وقد كانت على ترتيبها (التحليل الاستراتيجي) بدرجة عالية ثم التخطيط والتنفيذ والتقويم (متوسطة) كما تبين أن درجة توفر اليقظة الاستراتيجية متوسطة بلغت قيمة متوسطها الحسابي (3.16) ولجميع أبعادها متوسطة على ترتيبها (التنافسية والبحثية والتسويقية والمجتمعية) وإدارة المخاطر متوسطة بلغت قيمة متوسطها الحسابي (3.12) ولأبعادها في التحليل والتخطيط والتقييم متوسطة، كما بينت النتائج على وجود علاقة إيجابية طردية بين متغير اليقظة الاستراتيجية ومتغير إدارة المخاطر بلغت (0.88) كما تبين وجود علاقة إيجابية طردية بين اليقظة والإدارة الاستراتيجية (0.76) وإدارة المخاطر والإدارة الاستراتيجية (0.80) وكشفت نتائج تطبيق التحليل العاملي التوكيدي (CFA) عن دور الإدارة الاستراتيجية كمتغير وسيط في العلاقة بين اليقظة الاستراتيجية وإدارة المخاطر حيث تبين وجود تأثير غير مباشر لمتغير اليقظة الاستراتيجية على إدارة المخاطر بأبعادها بوجود الإدارة الاستراتيجية كمتغير وسيط في تعزيز العلاقة بين اليقظة وإدارة المخاطر، وبلغت القيمة المعيارية لوزن الانحدار (0.57) وهي دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.01) وهذا يدعم صحة النموذج التصوري للدراسة. وأوصت الدراسة بإنشاء وحدة تنظيمية بالجامعات السعودية لليقظة الاستراتيجية تدعم تطبيق الإدارة الاستراتيجية وتعزز عمليات إدارة المخاطر بالجامعات السعودية وتحسين واقع تطبيق عمليات إدارة المخاطر والإدارة الاستراتيجية.  |b The study aimed to reveal the reality of applying strategic management in Saudi universities from the point of view of management and educational planning experts and the reality of applying strategic vigilance and risk management, in addition to determining the role of strategic management as an intermediate variable in the relationship between strategic vigilance and risk management. A descriptive survey approach was used, The study population consisted of (362) educational management and planning experts in Saudi universities, of whom (320) experts responded, with a percentage of (88.4%), The questionnaire, included (33) statements measuring the application of strategic management in Saudi universities distributed (4) dimensions. analysis, planning, implementation, and evaluation) and (20) statements that measure strategic vigilance distributed among (4) dimensions that measure vigilance (competitive, marketing, research, and societal) and (21) statements that measure risk management (planning, analysis, and evaluation). Their validity and reliability have been confirmed, and it has been shown that the degree Of application of strategic management is average from the point of view of experts, as its arithmetic mean value reached (3.36), in order (strategic analysis) with a high degree, then planning, implementation and evaluation (medium). It also turned out that the degree of availability of strategic vigilance is moderate, with its arithmetic mean value (3.16) for all its dimensions. Average in their ranking (competitiveness, research, marketing, and societal) and risk management are medium, their arithmetic mean value reached (3.12), and their dimensions in analysis, planning, and evaluation are medium. The results also showed that there is a direct positive relationship between the strategic vigilance variable and the risk management variable, amounting to (0.88). It also showed that there is a positive relationship. Direct correlation between the vigilance and strategic management variable (0.76) and the risk management and strategic management variable (0.80). The results of applying confirmatory factor analysis (CFA) revealed the role of strategic management as an intermediate variable in the relationship between strategic vigilance and risk management, as it was found that there is an indirect effect of the strategic vigilance variable on risk management. Risks in their dimensions, with the presence of strategic management as an intermediate variable in strengthening the relationship between vigilance and risk management, as the standard value of the regression weight reached (0.57), which is statistically significant at the significance level (0.01), and this supports the validity of the conceptual model of the study. The study came out with a set of recommendations, the most important of which is “establishing an organizational unit in Saudi universities for strategic vigilance that supports the application of strategic management, enhances risk management processes in Saudi universities, and improves the reality of applying risk management and strategic management processes”. 
653 |a القيادات الأكاديمية  |a التخطيط الاستراتيجي  |a الميزة التنافسية  |a مؤسسات التعليم العالي  |a السعودية 
692 |a الإدارة الاستراتيجية  |a الجامعات السعودية  |a اليقظة الاستراتيجية  |a إدارة المخاطر  |b Strategic Management  |b Strategic Management  |b Strategic Vigilance  |b Risk Management 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 023  |e Journal Educational Sciences  |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 001  |m مج32, ع1  |o 0131  |s العلوم التربوية  |v 032  |x 1110-7847 
856 |u 0131-032-001-023.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1466145  |d 1466145