LEADER |
02681nam a22002297a 4500 |
001 |
2211674 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 777813
|a الدليمي، شيماء قاسم كامل محمد
|e مؤلف
|g Al-Duaime, Shaymaa Qasim Kamil Muhammed
|
245 |
|
|
|a المشتقات في شرح الفصيح لابن خالوية "ت. 370 هـ.
|
246 |
|
|
|a Derivatives in Sharh Al-Fasih by ibn Khalawi "D. 370"
|
260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2024
|g أيار
|m 1445
|
300 |
|
|
|a 1347 - 1365
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى جمع ودراسة المشتقات الواردة في كتاب شرح الفصيح لابن خالويه؛ لان المشتقات تعد من أهم الظواهر الصرفية التي تعتمد عليها معظم اللغات كافة أنحاء العالم في زيادة ثروتها المعجمية وتكثير مفرداتها اللغوية، فما كان هو نزع لفظ من آخر بشرط مناسبتها معنى وتركيبا ومغايرتهما في الصيغة، فالدراسة تضمنت مقدمة عن الصرف والاشتقاق وحياة المؤلف وكتابه، وكذلك بينت أنواع المشتقات وأخيرا بينت أن المصدر أصل قبل البعض من المشتق.
|b The research aims to collect and study the derivatives that are referred in Sharh al-Fasih book by Ibn Khalawayh. Derivatives are considered one of the most important morphological phenomena that most languages around the world rely on to increase their lexical prosperity and maximize their linguistic vocabulary. What was meant was the removal of one word from another on the condition that it matches its meaning and structure and contrasts them in the formula. The study included an introduction to morphology, derivation, the biography and book of the author. The study also showed the types of derivatives, and that the source is an origin, it said some from the derivative.
|
653 |
|
|
|a الظواهر الصرفية
|a البلاغة العربية
|a ابن خالويه، الحسين بن أحمد، ت. 370 هـ.
|
692 |
|
|
|a ابن خالويه
|a جمع
|a منهج
|a موقف
|b Abn Khalawayh
|b Plural
|b Curriculum
|b Position
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 060
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 998
|m مج6, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 006
|x 2663-2284
|
856 |
|
|
|u 2053-006-998-060.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1467203
|d 1467203
|