| LEADER |
02713nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2211762 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الصويلي، هيثم عباس سالم
|g Al-Sowaily, Haitham Abbas Salim
|e مؤلف
|9 508771
|
| 245 |
|
|
|a التمرد والشعور بالذات في شعر اجود مجبل
|
| 246 |
|
|
|a Rebellion and Sense of Self in the Poetry of Ajwad Mujbil
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2024
|g أيار
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 1384 - 1404
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى دراسة التمرد والشعور بالذات لا سيما بعد أن بدأ التمرد بالاتساع والازدهار في الآونة الأخيرة إذ ظهرت له أنواع مختلفة ومنها تمرد الذات أو التمرد على الذات، وهذا النوع من التمرد يصل إليه الشاعر حين يدرك أن الظروف القاسية قد طمست هويته وامتهنت كرامته وأصبح كالغثاء لا قيمة له بالرغم من وجوده.. فمن يتتبع شعر الشاعر أجود مجبل يجده زاخرا بنصوص التمرد،. ولو تكلمنا بتفاصيل أكثر لنجد أن تمرد الذات هو من أكثر الأنواع الأخرى ألما وحرمانا واستنزافا لحيز الشاعر نفسه وهذا ما يحاول البحث دراسته.
|b There is no doubt that rebellion has begun to expand and flourish recently, to the point that different types have appeared, including self-rebellion or rebellion against oneself. This type of rebellion the poet reaches when he realizes that the harsh circumstances have obliterated his identity, humiliated his dignity, and he has become like rubbish, worthless despite his existence…. If we spoke in more detail, we would find that self- rebellion is one of the most painful, depriving, and draining types of the poet’s own space.
|
| 653 |
|
|
|a شعر التمرد
|a مجبل، أجود
|a الشعر العربي
|a النصوص الأدبية
|
| 692 |
|
|
|a التمرد
|a الشعور بالذات
|a الفرد
|b Rebellion
|b Self
|b Individual
|b Feelings
|
| 700 |
|
|
|9 777885
|a حاتم، سمارة فيصل
|e م. مشارك
|g Hatem, Samara Faisal
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 067
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 998
|m مج6, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 006
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-006-998-067.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1467323
|d 1467323
|
