ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقاييس ال...>الوصف

الخصائص السيكومترية لمقاييس المحبة والتفاهم والمودة لدى عينة من أطفال الروضة

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of Integrative Counseling Program in Providing Kindergarten's Child Concepts of Love, Understanding and Affection
المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، فيوليت فؤاد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Violet Fuad
مؤلفين آخرين: عبدالوهاب، أشرف محمد عبدالحليم (م. مشارك) , علي، بهية عبدالباسط (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع142
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 463 - 500
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 1467557
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياض الأطفال | الأهداف التربوية | الأنشطة التعليمية | القيم الأخلاقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المحبة | التفاهم | المودة | البرنامج الإرشادي التكاملي | Love | Understanding | Affection | Integrative Guidance Program
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية برنامج إرشادي تكاملي في إكساب طفل الروضة مفاهيم المحبة والتفاهم والمودة، وتكونت عينة الدراسة من (۲۰) طفل من أطفال الروضة تتراوح أعمارهم من (٤-٦) سنة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين المجموعة التجريبية وتضم (١٠) من أطفال الروضة والمجموعة الضابطة وتضم (۱۰) من أطفال الروضة، وقد تم التجانس بين أفراد العينة من حيث درجة أبعاد المقاييس (المحبة- التفاهم -المودة) والدرجة الكلية، وقد استخدمت الباحثة الأدوات الدراسة الآتية وهي (مقياس المحبة- مقياس التفاهم- مقياس المودة- البرنامج الإرشادي التكاملي) إعداد: الباحثة، وأسفرت نتائج الدراسة عن فاعلية برنامج إرشادي تكاملي في إكساب طفل الروضة مفاهيم المحبة والتفاهم والمودة.

The current study aimed to verify the effectiveness of an integrative guidance program in providing a kindergarten child with the concepts of love, understanding and affection, and the study sample consisted of (20) kindergarten children aged (4-6) years, they were divided into two groups, the experimental group includes (10) kindergarten children and the control group includes (10) kindergarten children, and the sample was homogenized in terms of the degree of dimensions of The researcher used the following study tools (love scale-understanding scale-affection scale integrative guidance program) preparation: the researcher, and the results of the study resulted in the effectiveness of an integrative guidance program in providing the kindergarten child with the concepts of love, understanding and affection.
ISSN: 2535-2032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.