| LEADER |
03126nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2212137 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 713876
|a المحمدي، سماح
|e مؤلف
|g Mhamdi, Sameh
|
| 245 |
|
|
|a التغيير الاجتماعي المنشود من خلال الإصلاحات التربوية بتونس
|
| 246 |
|
|
|a The Desired Social Change through Educational Reforms in Tunisia
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية الأفريقية للدراسات المتقدمة
|c 2024
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 321 - 332
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الهدف الرئيسي من هذا البحث هو التعرف على مشاريع التغيير الاجتماعي للحكومات المتعاقبة عبر آلية الإصلاح التربوي. وقد بينت الدراسة أن هذه الإصلاحات حملت جملة من القيم الأساسية تكررت في كل المشاريع الإصلاحية كالتحديث وتأصيل الهوية التونسية والانفتاح. وقد خلصت إلى أن الإشكال تمثل في التعارض بين التنظير والمخرجات، فبقيت الإصلاحات التربوية بلا أثر يذكر في تحديد ملامح المجتمع بسبب توظيفها في حسم المعارك السياسية والفكرية التي انعكست على الواقع الاجتماعي وأصبحت صورة منفصلة عن القيم المقررة ضمن البرامج الإصلاحية للتعليم.
|b The main objective of this research is to understand the social change projects undertaken by successive governments through the mechanism of educational reform. The study revealed that these reforms carried a set of core values that were reiterated in all reform projects, such as modernization, anchoring Tunisian identity, and openness. The study concluded that the challenge lies in the conflict between theory and outcomes, as educational reforms have had little noticeable impact on shaping society due to their employment in settling political and intellectual battles. This has resulted in a disconnect from the values outlined in educational reform programs.
|
| 653 |
|
|
|a التنظيم الاجتماعي
|a النظام التربوي
|a الإصلاح التعليمي
|a الهوية الاجتماعية
|
| 692 |
|
|
|a التغير الاجتماعي
|a التنشئة الاجتماعية
|a التربية
|a الإصلاح التربوي
|a الهوية
|b Social Change
|b Socialization
|b Education
|b Educational Reform
|b Identity
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 024
|e The North African Journal of Scientific Publishing
|f Mağallaẗ šimāl Ifrīqiyā li-l-našr al-ʿilmī
|l 001
|m مج2, ع1
|o 2461
|s مجلة شمال إفريقيا للنشر العلمي
|v 002
|x 2959-4820
|
| 856 |
|
|
|u 2461-002-001-024.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1467754
|d 1467754
|
