ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة تحليلية لكتاب التربية ال...>الوصف

دراسة تحليلية لكتاب التربية الإسلامية للصف الثالث المتوسط في ضوء المهارات الناعمة

العنوان بلغة أخرى: AN Analytical Study of the Islamic Education Book for the Third Intermediate Grade in the Light of Soft Skills
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس
الناشر: جامعه دمشق - كليه التربية
المؤلف الرئيسي: الشرع، إبراهيم أحمد حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shara, Ibrahim Ahmad
مؤلفين آخرين: العنزي، نوره إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج20, ع4
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 52 - 81
DOI: 10.35201/0246-020-004-002
ISSN: 1999-6977
رقم MD: 1467770
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأهداف التربوية | مهارات التفكير | إدارة الوقت | مهارات الاتصال
كلمات المؤلف المفتاحية:
المهارات الناعمة | كتب التربية الإسلامية | المرحلة المتوسطة | السعودية | Soft Skills | Islamic Education Books | Middle School | Saudi Arabia
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة تضمين المهارات الناعمة في كتاب التربية الإسلامية للصف الثالث المتوسط في السعودية، واستخدم المنهج الوصفي التحليلي. وأظهرت نتائج الدراسة أن مجالي مهارات " حل المشكلات واتخاذ القرار" و"التفكير الناقد والإبداعي" حلا في المرتبة الأولى، وحلت مهارات "التعاون والعمل ضمن فريق" في المرتبة الأخيرة في الكتاب. وجاء في المرتبة الأولى من الجزء الأول مجال " حل المشكلات واتخاذ القرار " في حين حل مجال التفكير الناقد والإبداعي في المرتبة الأولى في الجزء الثاني. وفي ضوء النتائج يوصي الباحثان بضرورة التركيز على تضمين الكتاب مهارات التعاون والعمل ضمن فريق.

This study aimed to know the degree of inclusion of soft skills in the Islamic education book for the third intermediate graders in Saudi Arabia. A descriptive analytical approach was used. The results of the study showed that the skills of “problem solving and decision-making” and “critical and creative thinking” ranked first, and “cooperation and teamwork” skills ranked last in the book. The domain of "problem solving and decision-making" ranked first in the first part, while the domain of "critical and creative thinking" came first in the second part. In light of the results, the researchers recommend the need to focus on including the book the “cooperation and teamwork skills”.
ISSN: 1999-6977

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.