| LEADER |
03417nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2212157 |
| 024 |
|
|
|3 10.35201/0246-020-004-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a الشرع، إبراهيم أحمد حسين
|g Al-Shara, Ibrahim Ahmad
|e مؤلف
|9 126035
|
| 245 |
|
|
|a دراسة تحليلية لكتاب التربية الإسلامية للصف الثالث المتوسط في ضوء المهارات الناعمة
|
| 246 |
|
|
|a AN Analytical Study of the Islamic Education Book for the Third Intermediate Grade in the Light of Soft Skills
|
| 260 |
|
|
|b جامعه دمشق - كليه التربية
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 52 - 81
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة تضمين المهارات الناعمة في كتاب التربية الإسلامية للصف الثالث المتوسط في السعودية، واستخدم المنهج الوصفي التحليلي. وأظهرت نتائج الدراسة أن مجالي مهارات " حل المشكلات واتخاذ القرار" و"التفكير الناقد والإبداعي" حلا في المرتبة الأولى، وحلت مهارات "التعاون والعمل ضمن فريق" في المرتبة الأخيرة في الكتاب. وجاء في المرتبة الأولى من الجزء الأول مجال " حل المشكلات واتخاذ القرار " في حين حل مجال التفكير الناقد والإبداعي في المرتبة الأولى في الجزء الثاني. وفي ضوء النتائج يوصي الباحثان بضرورة التركيز على تضمين الكتاب مهارات التعاون والعمل ضمن فريق.
|b This study aimed to know the degree of inclusion of soft skills in the Islamic education book for the third intermediate graders in Saudi Arabia. A descriptive analytical approach was used. The results of the study showed that the skills of “problem solving and decision-making” and “critical and creative thinking” ranked first, and “cooperation and teamwork” skills ranked last in the book. The domain of "problem solving and decision-making" ranked first in the first part, while the domain of "critical and creative thinking" came first in the second part. In light of the results, the researchers recommend the need to focus on including the book the “cooperation and teamwork skills”.
|
| 653 |
|
|
|a الأهداف التربوية
|a مهارات التفكير
|a إدارة الوقت
|a مهارات الاتصال
|
| 692 |
|
|
|a المهارات الناعمة
|a كتب التربية الإسلامية
|a المرحلة المتوسطة
|a السعودية
|b Soft Skills
|b Islamic Education Books
|b Middle School
|b Saudi Arabia
|
| 700 |
|
|
|9 661577
|a العنزي، نوره إبراهيم
|e م. مشارك
|g Al-Anazi, Norah Ibrahim
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 002
|e Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology
|f Mağallaẗ ittiḥād al-ğāmiʻāt al-ʻarabiyyaẗ li-l-tarbiyaẗ wa-ʻilm al-nafs
|l 004
|m مج20, ع4
|o 0246
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس
|v 020
|x 1999-6977
|
| 856 |
|
|
|u 0246-020-004-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1467770
|d 1467770
|
