LEADER |
03255nam a22002177a 4500 |
001 |
2212342 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b السعودية
|
100 |
|
|
|9 766062
|a سليماني، وسيم بن محمد بن عباس
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a المقارنة بين منهج المفسرين ومنهج اللغويين في مسائل الوقف والابتداء:
|b الطبري والفراء أنموذجا
|
260 |
|
|
|b مركز الملك فيصل للبحوث والدراسات الإسلامية
|c 2023
|g أبريل
|m 1444
|
300 |
|
|
|a 89 - 145
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى تناول مسائل الوقف والابتداء بين منهجين، هما: منهج المفسرين ومنهج اللغويين وفق أنموذجين متميزين، الطبري المفسر المشهور والفراء اللغوي الكبير، دراسة مقارنة لكلا المنهجين، الأول من خلال كتابه المشهور في التفسير المسمى (جامع البيان)، والثاني من خلال كتابه (معاني القرآن)، وتقوم المقارنة للمنهجين في مسائل الوقف والابتداء بالوقوف على أقسام الوقف والابتداء، والمصطلحات، والمواقع التي تعرضا لها، وعرضها للمسائل، والتعليلات، ونقلهما عمن سبقهما. وقد اعتمد الباحث على المنهجين الوصفي التحليلي والمنهج المقارن في هذه الدراسة المقارنة، ثم انتهى إلى عدة نتائج، لعل أهمها: يعد الإمام الطبري ممثلا لمدرسة التفسير، يقابله الإمام الفراء ممثلا لمدرسة اللغة، في العناية بمسائل الوقف والابتداء في منهجهما بمسائل الوقف والابتداء في آيات القرآن الكريم، وإذا كان الطبري إماما في التفسير فإن الفراء إمام في اللغة، وكل واحد منهما يمثل مدرسته العلمية، حيث اتفقا في اشتغالهما بمسائل الوقف والابتداء، ذاك من حيث اهتمامه بالجانب التفسيري، والآخر من حيث اهتمامه بالجانب اللغوي. ومما أوصى به الباحث: إجراء دراسات بحثية متعددة حول مسائل الوقف والابتداء بين بعض علماء التفسير، مقارنة بأمثالهم من علماء اللغة.
|
653 |
|
|
|a الدراسات اللغوية
|a أحكام التجويد
|a علم التفسير
|a ابن غالب، أبو جعفر محمد بن جرير بن يزيد بن كثير، ت. 923 م.
|
692 |
|
|
|a المقارنة
|a منهج
|a المفسرين
|a اللغويين
|a مسائل الوقف
|a الابتداء
|
773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 002
|e Journal of Linguistic Studies
|f Majallat al-dirāsāt al-lughawīyah
|l 003
|m مج25, ع3
|o 0432
|s مجلة الدراسات اللغوية
|v 025
|x 1319-8513
|
856 |
|
|
|u 0432-025-003-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1467985
|d 1467985
|