مدى تضمين الخطط المدرسية في مدارس المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة الباطنة شمال لمبادئ فلسفة التعليم في سلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of Inclusion Educational Philosophy Principels in School Plans in North Albatina Governorate in the Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المعمرية، عزمة بنت حمدان بن سالم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الكيومي، محمد بن طالب بن مسلم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | صحار |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 120 |
| رقم MD: | 1468091 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة صحار |
| الكلية: | كلية التربية والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
43
عناصر مشابهة
-
درجة تضمين الخطة المدرسية للأهداف العامة لفلسفة التربية في محافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان
بواسطة: الحوسنية، سعاد بنت سالمين بن عبيد منشور: (2017) -
ممارسة مديرات مدارس التعليم الأساسي لمبادئ القيادة الرشيقة بمحافظة شمال الباطنة من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: المعمرية، أمل بنت علي بن أحمد منشور: (2022) -
واقع تطبيق الحوكمة لدى إدارات المدارس الحكومية بمحافظة شمال الباطنة في ضوء رؤية عمان 2040
بواسطة: العيسائي، سلطان بن سالم بن عديم منشور: (2024) -
واقع ممارسة مهارات الإبداع الإداري لدى مديري مدارس الحلقة الثانية بمحافظة البريمي
بواسطة: المعمرية، إيمان بنت سالم بن راشد منشور: (2022) -
درجة ممارسة مديري مدارس التعليم الأساسي للصفوف 1-4 لإدارة الأزمات بمحافظة شمال الباطنة في سلطنة عمان
بواسطة: البلوشية، كوثر بنت سعيد بن سالم منشور: (2019)
