أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي لاكتساب مهارات الفهم القرائي في النصوص
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Reciprocal Teaching Strategy on Grade 10 Students of Basic Education to Acquire Reading Comprehension Skills of the Literary Texts |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحوسنية، ناجية بنت راشد بن حميد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العجمي، محمد بن صالح بن محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | صحار |
| الصفحات: | 1 - 395 |
| رقم MD: | 1468874 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة صحار |
| الكلية: | كلية التربية والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01801nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1571030 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 778818 |a الحوسنية، ناجية بنت راشد بن حميد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي لاكتساب مهارات الفهم القرائي في النصوص | ||
| 246 | |a The Effect of Using Reciprocal Teaching Strategy on Grade 10 Students of Basic Education to Acquire Reading Comprehension Skills of the Literary Texts | ||
| 260 | |a صحار |c 2017 | ||
| 300 | |a 1 - 395 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة صحار |f كلية التربية والآداب |g عمان |o 0032 | ||
| 653 | |a الفهم القرائي |a استراتيجيات التعليم |a التدريس التبادلي |a المهارات اللغوية |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a العجمي، محمد بن صالح بن محمد |g Al-Ajmi, Mohammed Saleh |e مشرف |9 141632 | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0032-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0032-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0032-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0032-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0032-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0032-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0032-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0032-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0032-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0032-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0032-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1468874 |d 1468874 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر توظيف استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف الرابع الأساسي بغزة
بواسطة: الرنتيسي، محمود محمد درويش منشور: (2021) -
أثر توظيف استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف الرابع الأساسي بغزة
بواسطة: السوافيري، روان هشام رزق منشور: (2020) -
فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في اكتساب مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
بواسطة: الرواحية، زمزم بنت عبدالله بن محمد منشور: (2010) -
فاعلية إستراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات الفهم القرائي والاتجاه نحو القراءة لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الشيدية، فايزة بنت عبدالله بن محمد منشور: (2014) -
فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفهم القرائي الإبداعي لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: جواح، وفاء بنت محمد مبارك منشور: (2014)
