ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تجليات إدمان الإنترنت في الأوساط التربوية

العنوان بلغة أخرى: The Effects of Internet Addiction in Educational Settings
المصدر: مجلة البحوث التربوية والتعليمية
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
المؤلف الرئيسي: طوبان، بلال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: هارون، بن نصر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 217 - 236
رقم MD: 1469061
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدمان الإنترنت | السلوك العدواني | المراهق المتمدرس | Internet Addiction | Agressive Behavior | Educated Teenager
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: تأتي هذه الورقة البحثية بعنوان "تجليات إدمان الإنترنت في الأوساط التربوية" والتي نحاول فيها الوقوف على مدى توافر مظاهر السلوكيات العدوانية عند المراهق المتمدرس المدمن على الإنترنت، وتقصيا لفرضيتنا الرئيسية التي تنص على أن إدمان الإنترنت يؤدي لظهور السلوكيات العدوانية عند المراهق المتمدرس فقد تم تطبيق المنهج العيادي على حالتين يزاولان دراستهما بثانوية الإخوة زياني- سطيف، وقد اختيرت الحالات بطريقة قصدية، كما تم الاستعانة بمقياس يونع لإدمان الإنترنت مقياس أرنولد باص ومارك بيري (1992)، وقد أسفرت النتائج على أن إدمان الإنترنت يؤدي لظهور مظاهر السلوك العدواني بأشكاله الأربعة لدى المراهق المتمدرس.

This research paper is titled "Manifestations of Internet Addiction in Educational Settings," in which we attempt to determine the extent of the manifestations of aggressive behavior in school-age adolescents addicted to the Internet, and to investigate our main hypothesis, which states that Internet addiction leads to the emergence of aggressive behaviors in school-based adolescents, the curriculum has been applied. Al-Ayadi included (03) cases who were studying at the Ziani Brothers High School in Setif. The cases were chosen intentionally, and the Young's Internet Addiction Scale, Arnold Buss and Mark Perry's scale (1992). The results resulted in: Internet addiction leads to the emergence of four forms of aggressive behavior in school-going adolescents.