يجب تسجيل الدخول أولا
النظام التعليمي الجزائري في ظل القوى الاجتماعية المحيطة به وفق نموذج بيريداي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Algerian Educational System in Light of the Social Factors Surrounding It, According to the Bereday Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والتعليمية |
| الناشر: | المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية |
| المؤلف الرئيسي: | حايد، سعاد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Haid, Souad |
| مؤلفين آخرين: | لكحل، لخضر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج13, عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 333 - 354 |
| رقم MD: | 1469127 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
النظام التعليمي الجزائري | القوى الاجتماعية | نموذج بيريداي | The Algerian Educational System | Bereday Model | Social Factors
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 04168nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2213330 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a حايد، سعاد |g Haid, Souad |e مؤلف |9 655491 | ||
| 245 | |a النظام التعليمي الجزائري في ظل القوى الاجتماعية المحيطة به وفق نموذج بيريداي | ||
| 246 | |a The Algerian Educational System in Light of the Social Factors Surrounding It, According to the Bereday Model | ||
| 260 | |b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية |c 2024 |g مارس | ||
| 300 | |a 333 - 354 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تسعى هذه الدراسة إلى تحليل مختلف القوى الاجتماعية التي تحيط بالنظام التعليمي الجزائري في سبيل تحقيق التنمية، لاسيما وأننا نعيش على غرار بقية العالم موجة من الثورات الإعلامية والمعلوماتية التي خلفت تغيرات كبيرة في النسق الاجتماعي عموما والتعليم خصوصا. ومنهجنا في هذا التحليل هو نموذج بيريداي للتربية المقارنة الذي يعد مفتاحا هاما للتفسير الاجتماعي للمشهد التعليمي، حيث أسفرت نتائج هذا التحليل عن وجود جملة من العوامل الاجتماعية التي تؤثر ويتأثر بها التعليم في الجزائر ليجد نفسه أمام المزيد من الضغوطات الاجتماعية التي تطالب بنوعية أحسن للتعليم من جهة والتكفل بحالات الفشل الدراسي من جهة أخرى. وانطلاقا من كل ما ذكر نلتمس نجاعة نموذج بيريداي في هذا النوع من تحليل الأنظمة التعليمية الذي يتسم بطابع الأفقية من جهة ومن جهة أخرى طريقته المجالية في هذا النموذج تعد أرضية مهمة لفهم تراثنا التعليمي للانطلاق في دراسات مقارنة أو اقتباس ناجح للإصلاحات تعليمية. |b This study aims to analyze the various cultural pillars of the Algerian educational system, especially as we are witnessing a wave of media and information revolutions that have caused significant changes in the social order in general and education in particular. This has caused great challenges for our schools and universities. Our approach is based on the Bereday model of comparative education which is an important key to interpreting the achievements and failures in the educational arena, from different aspects especially the social one Where the results of this analysis revealed the presence of a number of social factors that affect and are affected by education in Algeria, to find itself in front of more social pressures that demand a better quality of education on the one hand, and to take care of cases of academic failure on the other hand. we recognize the effectiveness of the Bereday model in this educational analysis, characterized by its horizontal approach on one hand, and its input for understanding our educational heritage and its contextual method on the other hand. This model is an important pillar for conducting comparative studies and implementing successful educational reforms. | ||
| 653 | |a الأنظمة التعليمية |a الانساق الاجتماعية |a الجزائر | ||
| 692 | |a النظام التعليمي الجزائري |a القوى الاجتماعية |a نموذج بيريداي |b The Algerian Educational System |b Bereday Model |b Social Factors | ||
| 700 | |9 302622 |a لكحل، لخضر |e م. مشارك |g Lakhdar, Lakehal | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 017 |l 999 |m مج13, عدد خاص |o 1428 |s مجلة البحوث التربوية والتعليمية |t Journal of Educational Research |v 013 | ||
| 856 | |u 1428-013-999-017.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1469127 |d 1469127 | ||
عناصر مشابهة
-
النظام التعليمي الجزائري في سياق القوى الثقافية المحيطة به وفق نموج بيريداي
بواسطة: حايد، سعاد منشور: (2023) -
خصوصية محاكمة الأحداث في ظل القانون 12/15 المتعلق بحماية الطفل
بواسطة: حايد، سعاد منشور: (2018) -
أنظمة الإستثمار في القانون الجزائري: دراسة مقارنة
بواسطة: حايد، فاطمة منشور: (2019) -
آليات إستفادة المرأة المطلقة الحاضنة من صندوق النفقة في القانون الجزائري
بواسطة: حايد، فاطمة منشور: (2020) -
التنظيم التعليمي الجديد في الجزائر: تطلعات وآفاق
بواسطة: لحلوحي، صالح منشور: (2015)
