العنوان بلغة أخرى: |
The Relativity of Grammatical and Rhetorical Soundness |
---|---|
المصدر: | مجلة دراسات وأبحاث |
الناشر: | جامعة الجلفة |
المؤلف الرئيسي: | مختار، محمدي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mokhtar, Mohammedi |
المجلد/العدد: | مج16, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | ماي |
الصفحات: | 119 - 127 |
DOI: |
10.35157/0578-016-003-008 |
ISSN: |
1112-9751 |
رقم MD: | 1469194 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
النسبية | التطبيق | النحو | البلاغة | السليقة | Relativity | Grammatical | Rhetorical | Syntax | The Melody | Mental Perception
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يهدف هذا المقال إلى المقاربة بين تحقيق السليقة اللغوية في ظل إشكالية تطبيق الدرس النحوي والبلاغي التي يتلقاه الطالب، بحيث لا يمكن تطبيقها في زمن الأداء بل يقتصر المتحدث على استرساله في الكلام حتى يصير له أسلوب خاص تواضع له به لسانه، فلا يحتاج حينئذ إلى تلك القواعد أو النظريات إلا عند قراءته للنصوص المدونة. وعليه، فإن السليقة اللغوية التي تحدث عنها الأولون تكاد تكون نسبية لا يسعها الدرس النحوي ولا البلاغي. This article aims to approach the achievement of linguistic correctness in light of the problem of applying the grammatical and rhetorical lesson that the student receives, as it cannot be applied during the time of performance. Rather, the speaker is limited to his continuation in speaking until he has a special style that humbles his tongue, and then he does not need those rules. Or theories, except when reading written texts. Accordingly, the linguistic decency that the ancients spoke about is almost relative and cannot be covered by either grammatical or rhetorical study. |
---|---|
ISSN: |
1112-9751 |