ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > علاقة قلق الامتحان بظهور بعض ا...>الوصف

علاقة قلق الامتحان بظهور بعض الاضطرابات السيكوسوماتية لدى عينة من طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: The Relationship of Exam Anxiety to the Emergence of Some Psychosomatic Disorders among a Sample of University Students
المصدر: مجلة البحوث التربوية والتعليمية
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
المؤلف الرئيسي: عيادي، نادية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ayadi, Nadia
المجلد/العدد: مج13, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 695 - 710
رقم MD: 1469322
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | ظاهرة القلق | ضغوطات الامتحانات | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
القلق | قلق الامتحان | الاضطرابات السيكوسوماتية | الطلبة | Anxiety | Exam Anxiety | Psychosomatic Disorders | Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن علاقة مستوى قلق الامتحان بظهور بعض الاضطرابات السيكوسوماتية لدى عينة من طلبة جامعة الشاذلي بن جديد، وقد تم الاعتماد على المنهج الوصفي وذلك بتطبيق استبيان قلق الامتحان لسارسون وقائمة للاضطرابات السيكوسوماتية على عينة من طلبة الجامعة قدرت ب، 241 طالبا وطالبة. وبعد تحليل النتائج تم التوصل إلى أن مستوى كل من قلق الامتحان والاضطرابات السيكوسوماتية كان متوسطا وأنه لا توجد فروق في المتغيرين تعزى للسن والجنس لدى طلبة جامعة الشاذلي بن جديد. هناك علاقة دالة إحصائيا بين المتغيرين لدى الطلبة.

This study aims to identify the relationship of the level of exam anxiety with the emergence of some psychosomatic disorders in a sample of university Chadli Bendjdid students. The descriptive approach was relied upon by applying Sarson's exam anxiety questionnaire and Connell's list of psychosomatic disorders on a sample of university students estimated at 241 male and female students. After analyzing the results, it was concluded that the level of exam anxiety and psychosomatic disorders was moderate and that there were no differences in the two variables due to age and gender among university students. There is a statistically significant relationship between the two variables of university Chadli Bendjdid students.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.