| المستخلص: |
يهدف البحث إلى تصميم برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية التكامل التعاوني للمهام المجزأة (الجيكسو) ومعرفة تأثيره على الثقة بالنفس ومستوى أداء بعض مهارات كرة اليد قيد البحث لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي نظراً لمناسبته لطبيعة هدف البحث، باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية مستخدمة القياسين القبلي والبعدي لكلا المجموعتين، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية والبالغ عددهم (٤٠) طالبة، وقسمت إلى مجموعتين قوام كل مجموعة (۲۰) طالبة، وتوصلت الباحثة إلى إن البرنامج التعليمي المقترح باستخدام استراتيجية التكامل التعاوني للمهام المجزأة (الجيكسو) له تأثير إيجابي على تعلم بعض مهارات كرة اليد قيد البحث وساهم في زيادة ثقة بالنفس لدى طالبات المجموعة التجريبية، وتوصى الباحثة بأهمية استخدام استراتيجية التكامل التعاوني للمهام المجزأة (الجيكسو) في تدريس مهارات كرة اليد قيد البحث لما تتيحه من فرص مشاركة للطالبات في عمليتي التعليم والتعلم والتعاون من أجل تحقيق الأهداف المنشودة.
The research aims to design an educational program using the strategy of cooperative integration of divided tasks (Jiksaw) and to know its effect on self-confidence and the level of performance of some handball skills under research for female students of the Faculty of Physical Education, Mansoura University, the researcher used the experimental method due to its suitability to the nature of the study objective, using an experimental design for two groups. One of them is control and the other is experimental, using pre- and post-measurements for both groups, The research sample was chosen randomly and intentionally, and it consisted of (40) female students, and was divided into two groups of (20) female students in each group, The researcher concluded that the proposed educational program using the strategy of cooperative integration of divided tasks (Jiksaw) has a positive effect on learning some of handball skills under research and contributed to increasing the self-confidence of the female students of the experimental group, The researcher recommends the importance of using the strategy of collaborative integration of divided tasks (Jiksaw) in teaching the handball skills under study because of the opportunities it provides for female students to participate in the two learning processes, learning and cooperation processes in order to achieve the desired goals.
|
