ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور المرأة الليبية في تعزيز قي...>الوصف

دور المرأة الليبية في تعزيز قيم المواطنة: دراسة ميدانية على عينة من القيادات النسائية في مؤسسات التعليم العالي

العنوان بلغة أخرى: The Role of Libyan Women in Promoting Citizenship Values: A Field Study on a Sample of Women Leaders in Higher Education Institutions
المصدر: مجلة أبحاث
الناشر: جامعة سرت - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: أبو عمود، فريحة أبو بكر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abouamoud, Fareehah Aboubakr
مؤلفين آخرين: عامر، آمال محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع1
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 88 - 98
ISSN: 2518-5985
رقم MD: 1469501
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
حقوق الإنسان | المرأة الليبية | القيم الوطنية | القيادات النسائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المواطنة | المرأة القيادية | مؤسسات التعليم العالي | Citizenship | Women Leaders | Institutions of Higher Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور المرأة الليبية في تعزيز حقوق وواجبات المواطنة على عينة من القياديات النسائية في مؤسسات التعليم العالي، ولتحقيق ذلك، اعتمدت الدراسة منهج الوصفي نظرا لملاءمة هذا المنهج لطبيعة الدراسة الحالية وأهدافها، تم تصميم استبيان إلكتروني، تم توزيعه على عينة عشوائية من النساء القياديات على مستوى الجامعات الليبية والتي بلغت (150) امرأة قيادية، وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم استخراج المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والدرجة، لقد خلصت الدراسة إلى جملة من النتائج أهمها: أن المرأة الليبية القيادية لها دور إيجابي في تعزيز حقوق وواجبات المواطنة، وأن المعيقات السياسية كانت أكثر المعيقات التي تعيق المرأة القيادية داخل مؤسسات التعليم العالي في تعزيز حقوق وواجبات المواطنة.

This Study aims to Identify the role of Libyan Women in Promoting the rights and duties of Citizenship on a Sample of Women leaders in higher education institutions. To achieve this, the study adopted a descriptive analytical approach due to the suitability of this approach to the nature and objectives of the current study. An electronic questionnaire was designed and distributed to a sample. A random sample of women leaders at the level of Libyan universities, which amounted to (150) Women leaders. To answer the study’s questions, the arithmetic means, standard deviations, and grades were extracted. The study concluded with a number of results, the most important of which are: that Libyan women leaders have a positive role in promoting rights and duties. Citizenship, and that political obstacles were the biggest obstacles that hinder women leaders within higher education institutions in promoting the rights and duties of citizenship.
ISSN: 2518-5985

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.