استخدام نموذج منح القوة في خدمة الفرد في التخفيف من قلق الاختبار لدى طلاب الثانوية العامة
| العنوان بلغة أخرى: |
Using the Model of Giving Strength in Social Casework for Alleviating Test Anxiety among High School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الخدمة الإجتماعية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين |
| المؤلف الرئيسي: | حبي، أحمد محمد محمد محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع78, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 15 - 56 |
| رقم MD: | 1469642 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نموذج منح القوة | قلق الاختبار | طلاب الثانوية العامة | Model of Giving Strength | Test Anxiety | High School Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج إرشادي جمعي مستند إلى العلاج الواقعي في تخفيف الضغوط النفسية و قلق الحالة لدى عينة من الحوامل
بواسطة: السوالمة، عائشة أحمد محمد منشور: (2011) -
فعالية كل من الإرشاد السلوكي والمتمركز حول العميل في خفض مستوى قلق الاختبار لدى طلاب المرحلة الثانوية في بمدينة دمشق
بواسطة: العاسمي، رياض نايل منشور: (2013) -
فاعلية العلاج الواقعي في التخفيف من حدة الضغوط الاجتماعية لمرضى القلق الاجتماعي: دراسة مطبقة على مرضى الإلتهاب الكبدي C
بواسطة: محمد، أبو بكر عبدالرحمن عمر منشور: (2016) -
اثر برنامج تدريبي معرفي ، سلوكي في خفض مستوى قلق الاختبار لدى طلبة جامعة إربد الأهلية
بواسطة: أبو حسونة، نشأت محمود ذيب منشور: (2015) -
أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء و علاقتها بالخجل و القلق في ضوء يعض المتغيرات الديموجرافية لدى عينة من طلاب و طالبات المرحلة الثانوية بمدارس محافظة ظهران الجنوب
بواسطة: الوادعي، سعيد بن محمد محسن آل غانم منشور: (2010)
