ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام نموذج منح القوة في خدم...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

استخدام نموذج منح القوة في خدمة الفرد في التخفيف من قلق الاختبار لدى طلاب الثانوية العامة

العنوان بلغة أخرى: Using the Model of Giving Strength in Social Casework for Alleviating Test Anxiety among High School Students
المصدر: مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: حبي، أحمد محمد محمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع78, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 15 - 56
رقم MD: 1469642
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ظاهرة القلق | الضغوط النفسية | الشهادة الثانوية | الإرشاد النفسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
نموذج منح القوة | قلق الاختبار | طلاب الثانوية العامة | Model of Giving Strength | Test Anxiety | High School Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى محاولة التحقق من مدى فاعلية استخدام نموذج منح القوة في خدمة الفرد في التخفيف من قلق الاختبار لدي طلاب الثانوية العامة، والدراسة من النوع التجريبي وذلك عن طريق التجربة القبلية البعدية باستخدام مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة تشمل كل مجموعة (15) مفردة، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن هناك تأثير إيجابي لبرنامج التدخل المهني باستخدام نموذج منح القوة في خدمة الفرد في التخفيف من قلق الاختبار لدي طلاب الثانوية العامة.

The study aimed to try The Effectiveness of Using the model of giving strength in Social Casework for Alleviating test anxiety among high school students., and the study was of the experimental type by using two groups, one experimental and the other a control group that includes each group (15) individuals. The results of the study indicated that there is a positive impact of the professional intervention program within the Using the model of giving strength in Social Casework for Alleviating test anxiety among high school students.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.