ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Requirements of the Learning P...>الوصف

Requirements of the Learning Process in Methods of Teaching Subject According to Soran University Students’ Point of View

العنوان بلغة أخرى: متطلبات عملية التعلم في مادة طرائق التدريس من وجهة نظر طلبة جامعة سوران
المصدر: مجلة الرافدين للعلوم الرياضية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: أمين، مزده صديق حمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ameen, Mzhda Sedeeq Hamad
مؤلفين آخرين: أحمد، آزا كاميران أحمد (م. مشارك) , عمر، هوزان عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج27, ع84
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 414 - 426
ISSN: 1993-9345
رقم MD: 1469658
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | مادة طرق التدريس | المتطلبات التعليمية | طلبة الجامعات | جامعة سوران
كلمات المؤلف المفتاحية:
متطلبات | طرائق التدريس | عملية التعلم | Requirements | Methods of Teaching | Learning Process
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث التعرف على متطلبات العملية التعليمية في طرائق تدريس المادة لطلبة كلية التربية/ جامعة سوران -إقليم كردستان/ العراق. إن متطلبات الطلاب من الأمور المهمة التي يجب أن يأخذها واضعو المناهج بعين الاعتبار عند تطوير موضوعات المواد الدراسية التي سيقرر تدريسها للطلاب الذين من المفترض أن يتعلموها ويستفيدوا منها في حياتهم المهنية المستقبلية، كما يجب أن تعتمد المناهج الدراسية على احتياجات الطلاب وميولهم واهتماماتهم واستعدادهم لتأمين احتياجاتهم وتنمية ميلهم لتحقيق النجاح في حياتهم المهنية. تعد الجامعة إحدى المراحل المهمة التي يتعلم فيها الطلاب المعرفة والخبرات والحقائق، ويكتسبون المهارات والاتجاهات والقيم من خلال كلياتها المختلفة، من خلال دراسة المواد التي تقدمها. تكونت عينة البحث من (۳۰) طالبا من طلاب المرحلة الرابعة (ذكور وإناث) تم اختيارهم عشوائيا في كلية التربية/ جامعة سوران الذين درسوا طرق تدريس المادة في المرحلة الثالثة من الأقسام العلمية والإنسانية. وقد تم جمع البيانات عن طريق استبانة مكونة من (٢٥) فقرة. أظهرت نتائج هذا البحث أنه يجب على أساتذة كلية التربية في الأقسام المختلفة التعرف على احتياجات الطلاب والعمل على تلبية المتطلبات التعليمية للطلاب لزيادة دافعيتهم لتعلم المادة وإعداد معلمين محترفين مؤهلين نفسيا وتربويا واجتماعيا بشكل سليم. ليتمكن من ممارسة مهنة التدريس الفعلي في المدارس بنجاح.

This research attempts to identify the requirements of the learning process in methods of teaching subject for the students of faculty of education/ Soran University-Kurdistan region/ Iraq. Requirements of the students are important matters that the curriculum developers must take into consideration when developing the topics of the academic subjects, which will be decided to be taught to students who are supposed to learn and benefit from it in their future careers, as the curricula must be based on Students' needs, tendencies, interests, and readiness to assure their needs and developing their tendency to achieve success in their professional lives. University is one of the important stages in that students learn knowledge, experiences, and facts, acquire skills, attitudes, and values through its various faculties, by studying the materials they provide. The sample of the research consisted of (30) fourth-stage students (Male and Female) randomly chosen at the faculty of Education/ Soran University who studied methods of teaching the subject at the third stage from the scientific and humanities departments. The data have been collected using a questionnaire consisting of (25) items. The results of this research show that lecturers of the faculty of education in different departments must identify students’ needs and work to fulfill students' educational requirements to increase their motivation to learn the subject and prepare qualified professional teachers, psychologically, educationally, and socially to be able to practice the profession of actual teaching in schools successfully.
ISSN: 1993-9345

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.