أثر تدريس مقرر إعداد المانيكان وفق استراتيجية تقويم الأقران إلكترونيا على تنمية كل من الجانب التحصيلي والمهارى لطالبات تصميم الأزياء

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Teaching the Mannequin Preparation Course According to the Peer Evaluation Strategy Electronically on Developing Both Cognitive Achievement and Skill Performance for Female Fashion Design Students
المصدر:	مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي:	عبداللطيف، رباب طاهر محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abdul-Latif, Rabab Taher Mohammad
مؤلفين آخرين:	العلمي، هالة عثمان شطا (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع51
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	مارس
الصفحات:	859 - 918
ISSN:	1687-3424
رقم MD:	1469979
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعلم الإلكتروني \| استراتيجية تقييم الأقران \| التحصيل المعرفي \| الأداء المهارى \| طالبات تصميم الأزياء
كلمات المؤلف المفتاحية:	إعداد المانيكان \| استراتيجية تقويم الأقران إلكترونيا \| Mannequin Preparation \| The Peer Evaluation Strategy Electronically
رابط المحتوى:	PDF (صورة)