ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التعلم عن بعد في تمكين مها...>الوصف

دور التعلم عن بعد في تمكين مهارات فن الرسم والتصميم لطلبة الصف العاشر الثانوي في الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Role of Distance Learning in Empowering Drawing and Design Skills for Tenth Grade Secondary Students in Kuwait
المصدر: بحوث في التربية النوعية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: الحربي، فهد عيادة السنيني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Harbi, Fahed Eyada Al-Suniny
مؤلفين آخرين: المليفي، يوسف ناصر إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع42
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 98 - 118
ISSN: 2682-1907
رقم MD: 1470367
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعلم الإلكتروني | مهارات الرسم والتصميم | طلبة المرحلة الثانوية | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الفنية | طالب الصف العاشر الثانوي | التعلم عن بعد | Art Education | Tenth Grade Secondary Student | Distance Learning
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة دور التعلم عن بعد في تمكين مهارات فن الرسم، والتصميم لطلبة الصف العاشر الثانوي، ومعرفة الفروق بين إجابات الطلبة تبعا لمتغيرات البحث: (الجنس، والمستوى الدراسي للأب)، واعتمد الباحثون على المنهج الوصفي التحليلي، وشملت عينة البحث (۷۲) طالبا، وطالبة، وقام الباحثون ببناء أداة استبانة مكونة من (٢٦) بندا، وموزعة على أربعة أبعاد، ومن أهم النتائج: - إن قيمة المتوسط للبعد الأول، وهو مهارات الخط، وأنواعه (1.90)، وهي تقع ضمن التقدير المتوسط. - إن قيمة المتوسط للبعد الثاني، وهو مهارات الشكل، وصورته (1.86)، وهي تقع ضمن التقدير المتوسط. - إن قيمة المتوسط للبعد الثالث، وهو مهارات القيمة، واستعمال قيم الضوء في الفن (1.94)، وهي تقع ضمن التقدير المتوسط. - إن قيمة المتوسط للبعد الرابع، وهو مهارات اللون (مصادره، وخواصه) (1.92)، وهي تقع ضمن التقدير المتوسط. - لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات إجابات الطلبة على استبانة البحث تعزى إلى متغيرات (الجنس، والمستوى الدراسي للأب). - وتوصل البحث إلى عدد من المقترحات، ومن أهمها: - العمل على تصميم برامج مناسبة للتعلم عن بعد تناسب، مادة التربية الفنية. - ضرورة تدريب المدرسين، والطلبة على استخدام تطبيقات مناسبة لتنمية مهارات فن الرسم، والتصميم للطلبة. - التوعية بأهمية دور التعلم عن بعد في تنمية معارف، ومهارات، وقيم التربية الفنية للطلبة.

The Objective of the research is to know the role of distance learning in enabling drawing and design skills for tenth grade secondary students, and know the differences between the students' answers depending on variables: (gender, the father's academic level). The researchers adopted a descriptive analytical method, and the sample contained (72) male and female students so the researchers built his tools of questioner on (26) items distributed on four dimension, and the most important results: -The results showed that the average value of the first dimension, which is calligraphy skills and types, is (1.90), and it falls within the average estimate. -The results showed that the average value of the second dimension, which is the skills of the figure, and its image (1.86), and it falls within the average estimate. -The results showed that the average value of the third dimension, which is value skills, and the use of light values in art (1.94), which falls within the average estimate. -The results showed that the average value of the fourth dimension, which is color skills (its sources and properties), is (1.92), and it falls within the average estimate. -There are not significant differences between the averages responses students on the research questionnaire based on variables(gender, the father's educational level). The research reached number of suggestions, these are some important ones: Work on designing appropriate distance learning programs suitable for art education. The need to train teachers and students to use appropriate applications to develop students' drawing and design skills. Raising awareness of the importance of the role of distance learning in developing the knowledge, skills, and values of art education for students.
ISSN: 2682-1907

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.