تأثير برنامج تعليمي للتغذية الراجعة "الفورية والمؤجلة" المدعمة بنتائج التحليل الحركي على مستوي الأداء في رياضة رفع الأثقال

العنوان بلغة أخرى:	Effect of Educational Program for Feedback "Immediate and Delayed" Supported by Results of Kinetic Motion Analysis on the Level of Performance in Weightlifting
المصدر:	المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي:	أحمد، إبراهيم عبدالرحمن إبراهيم سيد (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج75
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	75 - 99
ISSN:	1110-8460
رقم MD:	1470508
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	البرامج التعليمية \| تكنولوجيا التعليم \| الأداء الحركي \| طلبة التربية الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التغذية الراجعة \| التحليل الحركي \| مستوي الأداء \| رفع الأثقال \| Feedback \| Kinetic Analysis \| Performance Level \| Weight Lifting
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01547nam a22002177a 4500
001	2214584
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 410832 \|a أحمد، إبراهيم عبدالرحمن إبراهيم سيد \|e مؤلف \|g Ahmed, Ibrahim Abdul Rahman Ibrahim Sayed
245		\|a تأثير برنامج تعليمي للتغذية الراجعة "الفورية والمؤجلة" المدعمة بنتائج التحليل الحركي على مستوي الأداء في رياضة رفع الأثقال
246		\|a Effect of Educational Program for Feedback "Immediate and Delayed" Supported by Results of Kinetic Motion Analysis on the Level of Performance in Weightlifting
260		\|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات \|c 2023 \|g أكتوبر
300		\|a 75 - 99
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a البرامج التعليمية \|a تكنولوجيا التعليم \|a الأداء الحركي \|a طلبة التربية الرياضية
692		\|a التغذية الراجعة \|a التحليل الحركي \|a مستوي الأداء \|a رفع الأثقال \|b Feedback \|b Kinetic Analysis \|b Performance Level \|b Weight Lifting
773		\|4 علوم الرياضة \|6 Sport Sciences \|c 004 \|e The Scientific Journal of Sports Science and Arts \|f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ \|l 003 \|m مج75 \|o 1528 \|s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة \|v 075 \|x 1110-8460
856		\|u 1528-075-003-004.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1470508 \|d 1470508